https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-07 15:25 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】D
【解析】本題考查幼兒感知覺(jué)的發(fā)展。學(xué)前兒童在認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程中主要通過(guò)各類感官:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué),其中觸覺(jué)是最重要的一個(gè)方面,尤其新生兒階段,主要通過(guò)口腔觸覺(jué)來(lái)探究世界,幼兒主要通過(guò)手的觸覺(jué)來(lái)感知外界世界。其他的感覺(jué)中學(xué)前兒童與成人無(wú)太大的差別。故本題選D。
2.【答案】B
【解析】本題考查幼兒感知覺(jué)的發(fā)展。關(guān)鍵期指對(duì)特定技能或行為模式的發(fā)展最敏感的時(shí)期或者做準(zhǔn)備的時(shí)期。個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的某些行為在適當(dāng)環(huán)境刺激下才會(huì)出現(xiàn)的時(shí)期。如果在這個(gè)時(shí)期缺少適當(dāng)?shù)沫h(huán)境刺激,這種行為便不會(huì)再產(chǎn)生。幼兒在各個(gè)年齡階段都會(huì)產(chǎn)生不同的關(guān)鍵期,如2—3歲口頭語(yǔ)言關(guān)鍵期,4—5歲書(shū)面語(yǔ)言關(guān)鍵期,而幼兒形狀知覺(jué)的關(guān)鍵期是4歲,這個(gè)階段幼兒對(duì)各種幾何圖形十分敏感,我們應(yīng)把握好幼兒對(duì)形狀知覺(jué)的關(guān)鍵期進(jìn)行教育。故本題選B。
3.【答案】C
【解析】本題考查幼兒時(shí)間知覺(jué)的發(fā)展。A選項(xiàng)中嬰兒是依靠生理變化感知時(shí)間,而不是具體事物,因此排除;B選項(xiàng)應(yīng)該是6歲以后兒童開(kāi)始能夠?qū)W習(xí)對(duì)持續(xù)時(shí)間進(jìn)行估計(jì),排除;D選項(xiàng)同樣也是6歲以后能夠以行動(dòng)作為估計(jì)時(shí)間的參照物。而C選項(xiàng),幼兒時(shí)間知覺(jué)的水平越來(lái)越高,就表現(xiàn)為他不僅能夠知覺(jué)出時(shí)間的變化,同時(shí)也能掌握相應(yīng)的時(shí)間概念加以總結(jié)。故本題選C。
4.【答案】B
【解析】本題考查感知覺(jué)規(guī)律在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用。人在知覺(jué)客觀世界時(shí),總是有選擇地把少數(shù)事物當(dāng)成知覺(jué)對(duì)象,而把其他事物當(dāng)成知覺(jué)的背景,幼兒用的圖畫(huà)書(shū)是為了使其更清晰的感知一定的事物與對(duì)象,體現(xiàn)的是知覺(jué)中對(duì)象與背景的關(guān)系,B選項(xiàng)符合題干。A選項(xiàng)適應(yīng)現(xiàn)象指感覺(jué)是由于分析器工作的結(jié)果而產(chǎn)生的感受性,會(huì)因刺激的持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短而降低或提高。C選項(xiàng)對(duì)比現(xiàn)象指同一分析器的各種感覺(jué)會(huì)因彼此相互作用而使感受性發(fā)生變化。D選項(xiàng)聯(lián)覺(jué)指本來(lái)是一種通道的刺激能引起該通道的感覺(jué),現(xiàn)在還是這種刺激卻同時(shí)引起了另一種通道的感覺(jué)。ACD選項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。故本題選B。
5.【答案】D
【解析】本題考查學(xué)前兒童視力發(fā)展。當(dāng)小兒1歲時(shí)視力為0.2—0.4,2歲時(shí)視力可達(dá)到0.5—0.6,到了3歲時(shí),視力能達(dá)到1.0以上者大約有60—70%,5歲時(shí)達(dá)到1.0以上者達(dá)83%。從3歲到5歲這段時(shí)間是視力提高最快的階段,6歲時(shí)視力大致可達(dá)到成人的水平。故本題選D。
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責(zé)任編輯:欣欣
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