高中美術(shù)《書為心畫-中國書法》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-07 11:23 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

“說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式。“說課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語言表達能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。不論是在教師招聘考試中，還是在以后的教師職業(yè)生涯中，大家都要經(jīng)歷說課這個環(huán)節(jié)。

一、說教材

教材，課堂之本也。教學(xué)只有立足于“本”，才能讓我們的教學(xué)有的放矢。因此，在授課前我對本課進行了細致的分析，本課出自人民教育出版社高中美術(shù)鑒賞模塊第5課，屬于“美術(shù)鑒賞”學(xué)習(xí)模塊。主要內(nèi)容是了解書法藝術(shù)的表現(xiàn)語言，掌握鑒賞書法作品的方法，進一步體會作者思想。在這個過程中，逐步提高自身的審美能力，從而獲得審美享受。

二、說學(xué)情

了解學(xué)生是教學(xué)的起點，因此，在備教材的同時，更要備學(xué)生。高中階段的學(xué)生具有強烈的探究精神，他們思維活躍，見解獨到，觀察能力與感知能力也在逐步增強。但是在書法作品中體會作者的思想感情對他們來說是十分困難的，針對這一特點，在教學(xué)中我會以活動探究的形式，引導(dǎo)學(xué)生從不同的方面感受到書法的藝術(shù)魅力。

三、說教學(xué)目標

教學(xué)目標的制定一定要在吃透教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上進行，否則將成為無源之水、無本之木。因此，我將本節(jié)課的教學(xué)目標確立如下：

知識與技能：了解書法藝術(shù)的表現(xiàn)語言，掌握從筆法、結(jié)體、章法、墨法幾個角度鑒賞作品的方法，能夠結(jié)合作品內(nèi)容、創(chuàng)作背景等體會作者思想。

過程與方法：欣賞古代書法大家的藝術(shù)作品，觀察書法作品中漢字的筆法、結(jié)體，從整體上分析章法和墨法，并結(jié)合資料從內(nèi)容和背景等方面深入了解書法作品深層次的意蘊，體會作者的精神世界。

情感、態(tài)度和價值觀：感受書法藝術(shù)的形式美感，更加熱愛書法藝術(shù)。

四、說教學(xué)重難點

突出重點、突破難點，是課堂教學(xué)的重要任務(wù)。由此我設(shè)立了本課的教學(xué)重點為書法作品中筆法、結(jié)體、章法、墨法的藝術(shù)特點。難點是從筆法、結(jié)體、章法、墨法等多個層面分析書法作品，理解“書為心法”的概念。

五、說教學(xué)方法

為了突出重點，突破難點，踐行新課標中“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)思想。我將采用講授法、討論法、情境法，引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。

六、說教學(xué)準備

同時為了輔助我的課堂教學(xué)，我還準備了一系列書法作品等工具。