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主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識的是

https://jiaoshi.huatu.com 2022-08-08 09:21 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識的是( )。

A.復式教學

B.分組教學

C.設計教學

D.道爾頓制

答案：D

解析：道爾頓制是由美國教育家柏克赫斯特創(chuàng)建的一種新的教學組織形式。運用這種方法時，教師不再講授，只為學生定制自學參考書、布置作業(yè)，由學生自學和獨立完成作業(yè)后，向教師匯報學習情況接受考查。復式教學是班級授課制的特殊形式，主要在偏遠的農(nóng)村存在。設計教學法最早由美國教育家杜威首創(chuàng)，后經(jīng)其學生克伯屈改進并大力推廣，也叫單元教學法，要求廢除傳統(tǒng)的班級授課制，摒棄教科書，不受學科限制，由兒童根據(jù)自己的興趣決定學習內(nèi)容，在自己設計、自己負責的單元活動中獲得有關(guān)知識和解決實際問題的能力。故答案選D。

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