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下列選項(xiàng)體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律的是

https://jiaoshi.huatu.com 2022-07-24 09:22 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

下列選項(xiàng)體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律的是( )。

A.學(xué)不躐等

B.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑

C.不憤不啟，不悱不發(fā)

D.教學(xué)相長

答案：D

解析：A項(xiàng)體現(xiàn)了循序漸進(jìn)教學(xué)原則;B、C項(xiàng)體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則;D項(xiàng)教學(xué)相長體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的教學(xué)原則，即教學(xué)是教與學(xué)的交往互動(dòng)，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、共同發(fā)展的過程。故答案選D。

4.在教育心理學(xué)領(lǐng)

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根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國的一初中生齊某與同學(xué)方某有矛盾，齊某多次放學(xué)后攔截并毆《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—20( )是教師個(gè)體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程，是教師通過努力以下教學(xué)用語不符合現(xiàn)階段教育理念的李老師為了貫徹素質(zhì)教育的觀念，在班級(jí)中組織了古詩詞

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