教師資格每日一練2022年（4月24日）

https://jiaoshi.huatu.com 2022-04-24 09:03 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.幼兒能很容易地記住百家姓、圓周率、乘法口訣等，這說明了幼兒( )。

A.以意義記憶為主 B.以機(jī)械記憶為主

C.以長時(shí)記憶為主 D.以形象記憶為主

2.下列哪一項(xiàng)不屬于幼兒園健康教育的目標(biāo)?( )

A.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力

B.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活

C.知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己

D.心理健康，無嚴(yán)重疾病

3.下列關(guān)于腦細(xì)胞能量來源的說法，正確的是( )。

A.腦細(xì)胞能利用的能量來源是蛋白質(zhì) B.腦細(xì)胞能利用的能量來源是脂肪

C.腦細(xì)胞能利用的能量來源是葡萄糖 D.腦細(xì)胞能利用的能量來源是麥芽糖

4.加德納的多元智能理論在人們的智能結(jié)構(gòu)，上充分認(rèn)識了每個(gè)人的獨(dú)特性，說明對幼兒的教育活動(dòng)要注重( )指導(dǎo)。

A.語言 B.個(gè)體差異

C.音樂 D.人際關(guān)系

5.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》指出：“幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的( )特征。”

A.發(fā)展性 B.階段性

C.遞進(jìn)性 D.自主性

• 答案及解析：
• 1.答案：B 解析：機(jī)械記憶指對所記材料的意義和邏輯關(guān)系不理解，采用簡單的、機(jī)械重復(fù)的方式進(jìn)行的記憶，也就是平常所說的死記硬背。意義記憶，是指根據(jù)所記材料的內(nèi)容、意義及其邏輯關(guān)系的理解進(jìn)行的記憶。幼兒雖然能很容易地記住百家姓、圓周率、乘法口訣等，但并不能理解其中的意義，屬于機(jī)械記憶。故本題選B。
• 2.答案：D 解析：“心理健康，無嚴(yán)重疾病”為錯(cuò)誤表述，健康教育的總目標(biāo)中無這項(xiàng)表述。故本題選D。
• 3.答案：C 解析：腦細(xì)胞能利用的能量來源單一，主要是糖類。故本題選C。
• 4.答案：B 解析：加德納的多元智力理論反映了不同的個(gè)體在能力類型上的差異,因此,教師應(yīng)注重因材施教。故本題選B。
• 5.答案：B 解析：幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個(gè)幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同。故本題選B。

點(diǎn)擊查看答案

推薦閱讀：

教師資格考試公告

教師資格考試大綱

教師資格報(bào)考條件

教師資格準(zhǔn)考證打印

責(zé)任編輯：文文