教師招聘每日一練2022年（4月21日）

https://jiaoshi.huatu.com 2022-04-21 09:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.實現(xiàn)個體從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)發(fā)展的決定性因素是( )。

A.遺傳素質(zhì)

B.環(huán)境

C.教育

D.個體主觀能動性

2.清朝末年，我國小學教育得到了進一步發(fā)展，( )創(chuàng)辦的南洋公學，是我國近代意義上正式成立的公立小學。

A.盛宣懷

B.張煥倫

C.張之洞

D.李鴻章

3.按照福勒和布朗的教師成長階段理論，“教師將注意力轉(zhuǎn)移到提高教學工作的質(zhì)量上”發(fā)生的階段是( )。

A.關(guān)注生存階段

B.關(guān)注情境階段

C.關(guān)注學生階段

D.關(guān)注發(fā)展階段

4.為更好地組織后續(xù)的新授課的教學內(nèi)容，新學期開學，學校對學生進行了摸底考試，了解學生原有的學業(yè)水平狀況，這種測試屬于( )。

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.總結(jié)性評價

D.自我評價

5.下列持“環(huán)境決定論”觀點的人物是( )。

A.高爾頓

B.弗洛伊德

C.洛克

D.霍爾

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】教育學，教育與人的關(guān)系。實現(xiàn)個體從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)發(fā)展的決定性因素是個人主觀能動性。遺傳為個體發(fā)展提供了生理前提和物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體發(fā)展提供了可能性與可塑性。環(huán)境是個體發(fā)展的外部動力，提供了多種可能。學校教育對個體發(fā)展起到主導作用。故答案選D。
2.【答案】A 【解析】教育學，學制。清朝末年，我國小學教育得到了進一步發(fā)展，盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公學，是我國近代意義上正式成立的公立小學。張煥倫于1878年在上海創(chuàng)立了正蒙書院，是中國近代小學的開端。張之洞和李鴻章在教育方面，都致力推進近代中國新式教育——實業(yè)教育、師范教育和國民教育。故答案選A。
3.【答案】B 【解析】關(guān)注情境階段是指當教師感到自己在新的教學崗位上已經(jīng)站穩(wěn)了腳跟后，會將注意力轉(zhuǎn)移到提高教學工作的質(zhì)量上來，如關(guān)注學生學習成績的提高，關(guān)心班集體的建設(shè)，關(guān)注自己備課是否充分等。一般來說，老教師比新手型教師更關(guān)注這個階段。故答案選B。
4.【答案】A 【解析】診斷性評價是在學期開始或一個單元教學開始時,為了了解學生的學習準備狀況及影響學習的因素而進行的評價。它包括各種通常所稱的摸底考試。形成性評價是在教學進行過程中,為引導教學進步或使教學更為完善而進行的對學生學習結(jié)果的確定?？偨Y(jié)性評價又稱終結(jié)性評價,一般是在教學活動告一段落時,比如一個大的學習階段、一個學期或者一門課程結(jié)束時,對學生學習結(jié)果的評價。自我評價,指在個人內(nèi)部就其自身的狀態(tài)進行縱橫比較所作的價值判斷,也就是由課程設(shè)計者或者使用者自己實施的評價。結(jié)合題干表述，新學期開學進行的摸底考試屬于診斷性評價。故答案選A。
5.【答案】C 【解析】環(huán)境決定論基本觀點是人的發(fā)展主要依靠外在的力量，如環(huán)境的壓力、刺激和要求，他人的影響和學校教育。強調(diào)教育的價值，對教育的作用持樂觀的態(tài)度，關(guān)注的重點是學習。代表人物包括：墨子、荀子、洛克、華生。故答案選C。

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