江西省教師招聘語文筆試之備考策略

http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-18 11:50 江西教師招聘 [您的教師考試網]

(二)語文課程與教學論

語文課程與教學論包括語文課程與教學理論、義務教育語文課程標準(2011年版)、語文教材解讀、語文教學設計、語文案例分析等考點。這一部分的備考復習，首先應從《義務教育語文課程標準(2011年版)》和《普通高中語文課程標準(2017年版2020年修訂)》入手。為了系統(tǒng)地把握內容的要點，可梳理出課程標準的知識結構，加以背誦強化。對于課標中的語文課程性質與基本理念、課程目標、課程教學建議以及評價建議等內容，除了背誦以外，還應加以理解，以應對案例分析題和教學設計題的考查。

對于簡答題、語文教學設計、語文案例分析這三大類題型，備考過程中，考生應大量閱讀教學案例，從教學案例中積累教學的方法和語言，并嘗試聯(lián)系《義務教育語文課程標準(2011年版)》和《普通高中語文課程標準(2017年版2020年修訂)》中的理論分析案例，運用先進理念和適宜的教學方法，解讀、設計、實施和反思教學片段或完整的一節(jié)課教學內容，做到教學理論和實際運用相結合。教學設計題必須要在掌握其基本內容的基礎上通過反復訓練加以提高，考生應多寫教學設計，請有經驗者加以評析，并通過修改教學設計提高自己的水平。在訓練過程中，要注意教學方法使用是否得當，教學語言是否恰當，教學思路是否清晰，教學目標是否完成、教學重難點是否解決。

(三)中外文學與文學理論

中外文學與文學理論主要包括古代文化常識、外國文學、文學綜合、現(xiàn)當代文學、古代文學等，其考查的文學作品、作家、流派、思想幾乎均出自大綱的指定內容，且難度等級為容易或中等，偶爾也會考查一些較為細節(jié)性的題目，如經典文學作品的情節(jié)、人物、藝術手法等，中外文學與文學理論中題量最大的知識點是古代文學，包括單選題和填空題，其余考點以單選為主。整個模塊知識范圍較廣，難度偏容易，以記憶為主。因此在備考中，可以有選擇地先背高頻考點，以點連線，進行記憶串聯(lián)，再背中低頻考點。

首先，背誦考頻最高的知識點，可選取文學史中重要的作家、作品、流派進行背誦記憶，掌握背誦口訣，形成聯(lián)想記憶，根據(jù)遺忘曲線反復背誦，從而掌握文學史各階段重要知識點。

其次，背誦中頻考點和低頻考點，在高頻考點的基礎上制作思維導圖，并逐漸將思維導圖細化，豐富完善內部細節(jié)。同時根據(jù)同時代、同流派、同風格等角度，分類記憶，以達到記憶強化的效果。

最后，文化常識的積累需要根據(jù)不同的分類進行記憶，可嘗試結合生活中常用的現(xiàn)代漢語詞匯、生活中與之相關的場景、影視劇和小說中的相關描述進行記憶，也可以增加文言文閱讀量，培養(yǎng)良好的文言語感，理解文化常識中關鍵詞語的含義。

三、制定學習計劃，適時調整心態(tài)

語文知識比較繁多，而備考是一個漫長的過程。如果沒有一個長遠而周密的計劃，最終會一無所獲。所以，考生復習要有周密的計劃，好好利用考前幾個月的時間。提前制定一個周密的復習計劃，整體把握備考全過程，對時間分配、課程分配、復習進度等有一個宏觀的把握，盡量做到周密、實用、高效。注意要一心投入復習計劃中，千萬不要“欠賬”，絕對不要拖到“明天”。

學習的過程都是單調而苦悶的，需要反復的記憶、鞏固和練習，這個過程需要考生調整好自己的心態(tài)。在這個過程中，考生要堅持以下原則：

(一)要積極主動，心態(tài)是積極的，行動是主動的。

(二)要以終為始，最終目標為通過考試，其他都應為此目標讓路，向前推進每一個能實現(xiàn)目標該做的事情。

(三)要相信“有方法，但沒有捷徑”，多看、多做、多總結。

總之，凡事都需要精心準備。正如古人云：“凡事預，則立;不預，則廢。”只有做好充分的備考準備，才有望在筆試這場戰(zhàn)役中贏得最終的勝利!

以上就是華圖教師語文教研團隊為廣大考生提供的一些備考策略，望廣大考生能夠夯實基礎，腳踏實地進行學習。乘華圖翅膀，圓教師夢想!