教資筆試初中英語(yǔ)科三教學(xué)設(shè)計(jì)題目示例之寫(xiě)作教學(xué)

https://jiaoshi.huatu.com 2022-02-07 16:30 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)寫(xiě)作教學(xué)的要求

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》對(duì)初中學(xué)生應(yīng)達(dá)到的寫(xiě)作技能的分級(jí)目標(biāo)做了細(xì)致的描述。

級(jí)別	技能	目標(biāo)描述
五級(jí)	寫(xiě)	1. 能根據(jù)寫(xiě)作要求，收集、準(zhǔn)備素材（material）； 2. 能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改； 3. 能使用常見(jiàn)的連接詞（conjunctions）表示順序和邏輯關(guān)系； 4. 能簡(jiǎn)單描述人物或事件（characters or events）； 5. 能根據(jù)圖示或表格寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明

二、寫(xiě)作課教學(xué)過(guò)程及各環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)

步驟一(step 1)：導(dǎo)入(Lead-in)

目的：激發(fā)興趣、建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯，搜索記憶里與主題相關(guān)的詞匯和話題;

形式：圖片、視頻、歌曲、謎語(yǔ)、問(wèn)題導(dǎo)入、頭腦風(fēng)暴……

步驟二(step 2)：寫(xiě)前(Pre-writing)

目的：分析整理和組織寫(xiě)作題中的信息;

形式：討論主題，搜集素材，語(yǔ)言準(zhǔn)備，閱讀范文，列寫(xiě)提綱，可采取任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)相應(yīng)任務(wù)給學(xué)生。建議設(shè)計(jì)1—2個(gè)任務(wù)。

步驟三(step 3)：寫(xiě)中(While-writing)

目的：指導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地完成寫(xiě)作;

形式：補(bǔ)全句子，看圖寫(xiě)作，句子合并，句子段落重組，補(bǔ)全寫(xiě)作，平行寫(xiě)作，模仿閱讀材料寫(xiě)作，小組合作寫(xiě)作，規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)等。建議由小到大，由個(gè)人活動(dòng)到集體活動(dòng)。

步驟四(step 4)：寫(xiě)后(Post-writing)

目的：檢查語(yǔ)言、文法、邏輯、用詞、潤(rùn)色;

形式：自我修改，相互修改，個(gè)人或小組互批，制作海報(bào)或者墻報(bào)展示等。

步驟五(step 5)：課堂小結(jié)(Summary)

目的：鞏固本節(jié)寫(xiě)作課中設(shè)計(jì)到的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯，以及相關(guān)寫(xiě)作注意問(wèn)題，進(jìn)行情感態(tài)度與價(jià)值觀的升華;

形式：學(xué)生自主小結(jié)，教師補(bǔ)充。

步驟六(step 6)：作業(yè)布置(Homework)

目的：根據(jù)授課內(nèi)容進(jìn)行課后鞏固，提高學(xué)生交際意識(shí)。

形式：布置開(kāi)放性的作業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生課后收集更多固定句型和詞組，用所學(xué)句型再寫(xiě)一篇相關(guān)主題作文。

2. 教學(xué)活動(dòng)

寫(xiě)前活動(dòng)	短文填空complete the passage；討論主題free talk；閱讀范文read the samples 看圖描述describe a picture；頭腦風(fēng)暴brainstorm
寫(xiě)中活動(dòng)	寫(xiě)提綱make an outline；看圖作文write from a picture；填空f(shuō)ill in the blanks 仿寫(xiě)imitative writing；連句成文put sentences into a passage；調(diào)查和報(bào)告 survey and report；根據(jù)提示寫(xiě)作writing from notes；寫(xiě)初稿first draft
寫(xiě)后活動(dòng)	自我修改self correction；相互修改peer correction；檢查語(yǔ)言、文法、邏輯、用詞check language, grammar, logic, words；制作板報(bào)，墻報(bào)make a blackboard design

三、寫(xiě)作課教學(xué)設(shè)計(jì)范例

教學(xué)內(nèi)容：

I had a busy weekend. On Saturday morning, I cleaned my room. In the afternoon, I ______. It was a little difficult. On Saturday night, I stayed at home and ______ cook dinner. On Sunday morning, I ______.

I read a book about history. Then in the afternoon, I ______ with my friends. On Sunday night, I ______. I saw an interesting talk show.

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責(zé)任編輯：劉紹文