<kbd id="bze0k"></kbd>

教師資格證筆試小學體育科二模擬題一

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-26 19:20 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

30.認真閱讀下列材料，并按要求作答。

請根據(jù)以上材料完成下列任務(wù)：

(1)簡要說明“急行跳遠”的教學重點、難點。(10分)

(2)如果指導(dǎo)水平二的學生練習，試擬定教學目標。(10分)

(3)依據(jù)擬定的教學目標，設(shè)計不少于三種“急行跳遠”練習方法并說明理由。(20分)

30.【參考答案】

(1)教學重難點

重點：助跑快而有節(jié)奏，起跳有力。

難點：助跑與踏跳的結(jié)合。

(2)教學目標

知識與技能目標：經(jīng)過本課的學習，學生能夠初步建立完整的急行跳遠動作表象，掌握助跑快而有節(jié)奏、起跳有力的動作要領(lǐng)，90%的學生能夠較為協(xié)調(diào)的完成完整的急行跳遠動作。

過程與方法目標：通過各種跳躍類的身體練習，學生的下肢力量得到發(fā)展，協(xié)調(diào)性和身體的基本活動能力得到提高。

情感態(tài)度與價值觀目標：通過本課的學習，學生能夠在集體的活動中體驗體育運動的樂趣，樹立自信心和克服困難的意志品質(zhì)。

(3)教學步驟

①教師講解示范：教師做急行跳遠動作的完整示范，并簡單講解其動作構(gòu)成：跳遠=助跑+起跳+騰空+落地，本節(jié)課主要學習助跑+起跳。

②安排學生練習

練習一：上一步起跳練習

組織：學生呈四列橫隊在原地進行練習，起跳腿在后，兩膝微屈，上一步做起跳練習。(教師的口令：“準備”“上一步、跳”。可以進行3——4組練習。)

練習二：上三——五步起跳練習

組織：學生呈四列橫隊在每隊依次站在起跳線后聽教師口令進行練習，起跳腿在后，兩膝微屈，做上三步/上五步起跳練習，起跳的過程中注意起跳腿蹬地用力，擺動腿屈膝前擺。(教師的口令：“準備”“上三步、跳”“上五步、跳”?？梢赃M行3——4組練習。)

練習三：用手觸碰小球練習

組織：學生呈四路縱隊在每隊依次站在起跳線后聽教師口令進上一步或者上三步或者短距離助跑用手觸碰小球的練習，要求擺動腿屈膝，身體向前上方躍起，起跳的過程中注意擺臂練習，擺動腿不能太彎曲。(教師的口令：“準備”“上一步、觸球”“上三步、觸球”?？梢赃M行3——4組練習。)

③優(yōu)生展示或者競賽。

設(shè)計意圖：通過教師的講解示范學生能夠建立正確的動作表象，明確本節(jié)課的主要內(nèi)容;上一步、上三步、上五步的起跳練習，能夠很好的讓學生掌握助跑與起跳的結(jié)合動作，突出本課重難點、突破難點。用手觸碰小球的練習能夠幫助學生克服起跳角度低問題，更好的掌握急行跳遠內(nèi)容。