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教師資格證筆試《生物學科知識與教學能力》考試大綱

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-20 17:05 中國教師資格網 [您的教師考試網]

2.達爾文的向光性實驗

利用多媒體課件依次展示下面的實驗，并引導學生分析。

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通過上述實驗，可以得出結論：胚芽鞘的向光性是由其尖端決定的。

3.達爾文的驗證感光部位實驗

提出問題：提供胚芽鞘若干，單側光源等，讓學生設計一個探究胚芽鞘感光部位(是尖端還是尖端以下)的實驗方案。學生分組討論后小組代表向全班介紹他們的實驗方案，并由其他同學進行評價。

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4.教師講解拜耳實驗、詹森實驗和溫特實驗的基本過程。

5.介紹生長素的化學本質，并引導學生探究向光性原理。

6.總結。

問題：

(1)該教師的教學過程中，你認為他可能選用的課程資源有哪些?

(2)根據以上教學設計思路，分析該教師的教學設計中使用了哪些教學策略?

(3)在實施這些教學策略時應注意哪些問題?

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責任編輯：張欣

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