2022上半年教師資格證小學教資備考之教育的發(fā)展

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-17 10:42 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

四、題目練習

1.學校教育與生產(chǎn)勞動相脫離始于( )。

A.原始社會 B.奴隸社會 C.封建社會 D.資本主義社會

1.【答案】B。解析：本題考查古代社會學校教育的特點。教育與生產(chǎn)勞動相脫離，具有非生產(chǎn)性是古代社會時期教育的特點。古代社會又分為奴隸社會和封建社會。教育與生產(chǎn)勞動第一次脫離的標志是學校的產(chǎn)生，而古代社會的奴隸社會時期產(chǎn)生了學校，學校教育同生產(chǎn)勞動相脫離并且相對立。題干中強調(diào)學校教育與生產(chǎn)勞動相脫離始于的時間，應該是奴隸社會時期，因此本題選 B。

2.孔子曰：“上好禮，則民莫敢不敬。上好義，則民莫敢不服。上好信，則民莫敢不用情。夫如是，則四方之民襁負其子而至矣!焉用稼?”這段話表明孔子的施教內(nèi)容( )。

A.具有靈活性 B.脫離社會生產(chǎn) C.具有全面性 D.結合社會生產(chǎn)

2.【答案】B。解析：本題考查的是古代社會教育的特點。解題關鍵是讀懂題干中孔子的話。這句話的意思是如果統(tǒng)治者尊崇禮儀，那么百姓沒有敢不尊敬他的;如果統(tǒng)治者推崇道義，那么百姓沒有敢不服從他的;如果統(tǒng)治者講究誠信，那么百姓沒有敢不說真話的。如果能夠做到這樣，四方的老百姓都會背著在襁褓中的兒女前來投奔，哪里還用得著你自己親自種莊稼呢?這句話體現(xiàn)了孔子“仁”的思想，但是并未提到生產(chǎn)力的重要性，教學內(nèi)容脫離了社會生產(chǎn)。

A、C、D三項均與題意不符，故此題選B。

3.我國唐代中央官學設有“六學二館”，其入學條件中明文規(guī)定不同級別官員的子孫進入不同的學校。這主要體現(xiàn)了我國封建社會教育制度的哪一特征?( )

A.繼承性 B.等級性 C.歷史性 D.民族性

3.【答案】B。解析：本題考查的是古代社會教育的特點。等級性是指在統(tǒng)治階級內(nèi)部，統(tǒng)治階級子弟也要按照家庭出身等進入不同等級的學校。唐朝的“六學二館”有不同的入學要求，有嚴格的等級限制，體現(xiàn)的是我國封建社會教育制度的等級性。

故選擇B選項。