2021年下半年小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科資格證面試分析

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-08 10:37 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

對(duì)“面”女生、男生看過(guò)來(lái)，華圖教師提醒您：道路千萬(wàn)條，面試第一條，試講不會(huì)講，考場(chǎng)淚兩行。

眾所周知，在資格證面試中，最重要的環(huán)節(jié)就是試講部分。信息技術(shù)整體劃分操作課和技能課，在小學(xué)中考察最多的就是操作課。在試講中，主體是新授，今天，華圖老師根據(jù)試題小學(xué)信息技術(shù)《讓我的小名片更美》這一課為例，帶大家輕松搞定小學(xué)信息技術(shù)試講中的導(dǎo)入和新授部分。

一、試講

(一)導(dǎo)入部分

信息技術(shù)和其他學(xué)科的導(dǎo)入并沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，不同之處在于，它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)會(huì)操作后能夠運(yùn)用到生活實(shí)際中，所以，導(dǎo)入部分盡量要和生活實(shí)際相聯(lián)系。

例：

老師：同學(xué)們，上節(jié)課我們初步設(shè)計(jì)出了自己的名片，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的思考，你們有什么新想法來(lái)完善你的名片，使它更美，讓人過(guò)目不忘呢?

學(xué)生開(kāi)始討論交流，獲取信息。接著，鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言說(shuō)說(shuō)身邊所看到的一些裝飾現(xiàn)象，比如街上的廣告牌、宣傳單等，說(shuō)一說(shuō)里面的哪些創(chuàng)意可以用到我們的名片制作中。

(二)新授部分

新授部分是整堂課的主體部分，這一部分我們可以概括為四個(gè)步驟：成品展示、布置任務(wù)、成果展示、反饋評(píng)價(jià)。四個(gè)步驟輕松搞定。

1.成品展示

在學(xué)生操作之前先向?qū)W生展示通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)所要達(dá)到的效果，即較為完美的成品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例：

老師：同學(xué)們，我們一起看這些老師制作好的小名片(放映一些很精致的名片)，看完了請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)觀看后感。

學(xué)生發(fā)言。

老師：大家想不想跟老師學(xué)習(xí)如何制作這么精美的小名片?

2.布置任務(wù)

新課程強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，因此，這部分是老師布置任務(wù)，學(xué)生先按照書(shū)上的步驟操作，老師做個(gè)別指導(dǎo)。

例：

老師：下面大家一起啟動(dòng)PowerPoint新建一張空白演示文稿。然后大家對(duì)照書(shū)本上的過(guò)程嘗試操作，看大家能不能做出書(shū)上的效果。以小組為單位，每個(gè)小組完成一張名片的制作。有不理解的可以鄰桌互相交流探討，也可以舉手示意請(qǐng)教。老師會(huì)一一進(jìn)行指導(dǎo)。

學(xué)生按照書(shū)上步驟嘗試操作。

老師：我們用不同的形式進(jìn)行演示，要注重整體效果?；仡櫼幌虏僮鞑襟E，整體評(píng)價(jià)裝飾幻燈片的關(guān)鍵。說(shuō)一說(shuō)“三種方法中你認(rèn)為哪一種最有趣味?”

學(xué)生以小組形式展開(kāi)交流。

二、高頻考點(diǎn)

俗話(huà)說(shuō)：知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝，無(wú)論是小學(xué)初中還是高中，考查的信息技術(shù)的內(nèi)容都是圍繞著幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，劃重點(diǎn)!接下來(lái)我們一起來(lái)看一下高頻考點(diǎn)!

不斷更新的試題有：

1.機(jī)器人傳動(dòng)

2.信息時(shí)刻伴隨我

3.插入表格

4.走進(jìn)鍵盤(pán)大家庭

5.英文漢字巧切換

6.在幻燈片中插入音頻文件

7.工作表的增加

8.文字格式巧應(yīng)用文章字體和段落設(shè)置

9.角色對(duì)話(huà)

10.讓幻燈片動(dòng)起來(lái)

11.工具下載

12.機(jī)器人傳動(dòng)

13.編輯表格

考生需要在相應(yīng)的時(shí)間里掌握相關(guān)的內(nèi)容，這樣才能更好地進(jìn)行考試。信息技術(shù)的面試以課本為起點(diǎn)，重要的就是實(shí)踐操作科目，我們拿到的是隨機(jī)在課本中截取內(nèi)容，別忽略看似最簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)候越是簡(jiǎn)單越不容易想到適合的教學(xué)手段!

以上是對(duì)于小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的資格面試試講分析，其實(shí)不管對(duì)于什么學(xué)科而言，處理和把握好教學(xué)內(nèi)容，知道這個(gè)學(xué)科的教學(xué)方法并且能夠呈現(xiàn)老師的基本素養(yǎng)就能夠通過(guò)面試。

三、結(jié)構(gòu)化和答辯

結(jié)構(gòu)化問(wèn)答是教師資格證面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)，5分鐘進(jìn)行2個(gè)問(wèn)題的回答。結(jié)構(gòu)化題目包含：自我認(rèn)知(10%)、人際溝通(20%)、應(yīng)急應(yīng)變(20%)、綜合分析(20%)、組織管理(10%)、教育教學(xué)(10%)及時(shí)政黨史(10%)。答題時(shí)一定要聽(tīng)清題目，先用5秒的時(shí)間進(jìn)行思考組織自己的答題思路，然后進(jìn)行作答。作答中除了語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢之外，更要注意回答的邏輯性、條理性和全面性，比如可以從學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師本身等多方面去思考，以保證答題全面;遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題，可采用辯證的態(tài)度去客觀分析;遇到復(fù)雜問(wèn)題，可抓住其中輕重點(diǎn)，有條理地進(jìn)行敘述，保證答題符合一定的邏輯思維。

在面試的最后，考官往往會(huì)提問(wèn)1-2個(gè)問(wèn)題，即答辯環(huán)節(jié)，答辯的題目包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)類(lèi)，教學(xué)設(shè)計(jì)類(lèi)、類(lèi)似于結(jié)構(gòu)化問(wèn)答中的學(xué)科教育教學(xué)類(lèi)以及其他類(lèi)。教學(xué)設(shè)計(jì)類(lèi)和學(xué)科教學(xué)類(lèi)題目考查較多，分別占答辯題庫(kù)的40%和30%，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)類(lèi)題目占比20%，其他類(lèi)答辯題目主要是一些隨機(jī)問(wèn)題，考查最少，為10%。但是不管問(wèn)什么，都要放平心態(tài)，保證表達(dá)的流暢性，以獲得考官青睞。在答辯時(shí)本著坦誠(chéng)、從容的原則也能獲得考官的贊許。畢竟資格證面試不是為難考生，而是通過(guò)考生試講答辯的狀態(tài)來(lái)了解考生作為人民教師的基本素養(yǎng)。

資格證面試的復(fù)習(xí)一定要趁早，要有一個(gè)內(nèi)化的過(guò)程，才能取得最終的勝利，因?yàn)槟悴恢雷约簳?huì)遇到什么問(wèn)題，卡在哪一個(gè)瓶頸進(jìn)行不下去，最后華圖教師衷心祝福各位考生面試完美過(guò)關(guān)!