https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-08 09:38 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
4.課型精析:上題為初中英語面試過程中出現(xiàn)的閱讀課。通過審題不難發(fā)現(xiàn)這類題目大多為一段語篇,需要教師引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上了解文章大意,提升閱讀能力。在教學(xué)過程中可以通過“跳讀—掃讀—仔細(xì)閱讀”三個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行授課。通過“跳讀”學(xué)生獲取文章大意,了解主要內(nèi)容;通過“掃讀”,回答W-H的問題等,學(xué)生了解文章淺顯信息;最后通過“仔細(xì)閱讀”學(xué)生掌握作者的寫作意圖及長(zhǎng)難句等深層次信息。因此要求考生在課程環(huán)節(jié)中通過設(shè)計(jì)形式各異的題目,幫助學(xué)生掌握文章。
【初中英語考生回憶試題——寫作課】
1.題目:Will people have robot?
2.內(nèi)容:
3.基本要求:
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)成寫作課;
(2)全英文授課;
(3)授課時(shí)間10分鐘;
(4)有板書。
4.題型精析:上題為初中英語面試過程中出現(xiàn)的寫作課。一般會(huì)在基本要求中明確要求設(shè)計(jì)成寫作課。同時(shí),通過閱讀試講內(nèi)容,我們不難發(fā)現(xiàn),內(nèi)容中也會(huì)出現(xiàn)“Please write…”這樣的信息。這類題目的教學(xué)重點(diǎn)在于通過學(xué)習(xí),學(xué)生培養(yǎng)了寫作的能力以及用英語表達(dá)自己意思的能力。在教學(xué)過程中可以通過“寫前—寫中—寫后”三個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行授課。在“寫前”環(huán)節(jié),可以通過頭腦風(fēng)暴等形式明確寫作目的和對(duì)象,總結(jié)寫作的素材;在“寫中”環(huán)節(jié),通過“梳理寫作思路(列提綱)—基礎(chǔ)寫作—篇章寫作”來指導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地完成寫作;最后,在“寫后”環(huán)節(jié),通過“檢查—自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)”來達(dá)到檢查語言、文法、邏輯、用詞、潤(rùn)色的目的。因此,要求考生明確各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的意義,才能突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
【初中英語考生回憶試題——語法課】
1.題目:八年級(jí)下What were you doing when the rainstorm came?
2.內(nèi)容:
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責(zé)任編輯:劉紹文
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