幼兒教師招聘考試碎片化知識(shí)79:幼兒攻擊性行為的特點(diǎn)及影響因素

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-01 15:54 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

幼兒攻擊性行為的特點(diǎn)及影響因素

(一)幼兒期攻擊性行為的特點(diǎn)

1.幼兒攻擊性行為頻繁，主要表現(xiàn)為為了玩具和其他物品而爭(zhēng)吵、打架行為，更多是直接爭(zhēng)奪或破壞玩具、物品。

2.幼兒更多依靠身體的攻擊，而不是言語(yǔ)的攻擊。

3.幼兒的攻擊性行為存在明顯的性別差異。男孩比女孩更多地慫恿和更多地卷入攻擊性事件。男孩比女孩更容易在受到攻擊以后發(fā)動(dòng)報(bào)復(fù)行為，碰到對(duì)方是男性比對(duì)方是女性時(shí)更容易發(fā)生攻擊性行為。

4.從工具性攻擊向敵意性攻擊轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)。

(二)攻擊性行為的影響因素

1.父母的懲罰。研究發(fā)現(xiàn)，攻擊性男孩的父母對(duì)他們的懲罰多。懲罰對(duì)于非攻擊性的兒童能夠抑制攻擊性，但是對(duì)于攻擊性的兒童則有可能加重攻擊行為。

2.榜樣。電視上的攻擊榜樣能增加兒童的攻擊行為。另外，父母打架對(duì)孩子也有影響。

3.強(qiáng)化。在孩子出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，父母不加制止或聽(tīng)之任之，就等于強(qiáng)化了孩子的侵犯行為。

同伴之間也能學(xué)會(huì)攻擊性行為，如果一個(gè)孩子成功地引用了攻擊策略來(lái)控制同伴，可以加強(qiáng)和增加他以后的攻擊性。

4.挫折。攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活動(dòng)過(guò)程中遇到障礙或干擾自己實(shí)現(xiàn)目的和滿足需要時(shí)的情緒狀態(tài)。如孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)，成人對(duì)周圍人說(shuō)“不理他”使孩子丟臉、戲弄他、經(jīng)常對(duì)他大聲嚷嚷等。一個(gè)受挫折的孩子很可能比一個(gè)心滿意足的孩子更具攻擊性。

【日積月累·單選】幼兒更多表現(xiàn)出的攻擊性行為是( )。

A.言語(yǔ)性攻擊 B.生理性攻擊

C.主動(dòng)性攻擊 D.反應(yīng)性攻擊

【答案】B