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教師資格教育教學(xué)知識與能力課堂管理試題

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-21 16:15 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題

1.考試前的復(fù)習(xí)課上，李老師告訴學(xué)生：“今天講的內(nèi)容都是考試必考的內(nèi)容。”隨后學(xué)生們精神抖擻，全神貫注地投入聽課，課堂秩序井然。這種情境下形成的紀(jì)律屬于( )。

A.任務(wù)促成的紀(jì)律 B.集體促成的紀(jì)律

C.規(guī)則促成的紀(jì)律 D.自我促成的紀(jì)律

2.小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，課堂上需要教師給予較多的監(jiān)督與指導(dǎo)，才能維持課堂紀(jì)律。此時主要是( )發(fā)揮作用。

A.教師促成的紀(jì)律 B.集體促成的紀(jì)律

C.自我促成的紀(jì)律 D.任務(wù)促成的紀(jì)律

3.學(xué)生小明上課不遵守紀(jì)律，聽課不專心，注意力不集中，還故意在課堂上扮鬼臉，引起老師和同學(xué)關(guān)注，這時老師對其采取( )的處理方式最為適宜

A.言語提醒 B.非言語暗示

C.有意忽視 D.暫時隔離

4.課堂違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生各行其是，隨便插嘴，不動腦筋，故意搗亂，這種課堂氣氛屬于( )。

A.積極的課堂氣氛 B.消極的課堂氣氛

C.松散的課堂氣氛 D.對抗的課堂氣氛

5.課堂教學(xué)效率的高低取決于( )三大要素的相互協(xié)調(diào)。

A.教師、學(xué)生、教學(xué)策略 B.教師、學(xué)生、課堂情境

C.教師、學(xué)生、教學(xué)設(shè)備 D.教師、學(xué)生、教學(xué)方法

二、簡答題

簡述維持課堂紀(jì)律的策略?

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