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高中地理《人類面臨的主要環(huán)境問題》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-13 09:43 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【教師總結(jié)】以表格的方式總結(jié)目前人類面臨的主要環(huán)境問題。

【學(xué)生活動】以地理小組為單位展開分析和討論。

【學(xué)生回答】當(dāng)今世界環(huán)境問題在農(nóng)村和城市的表現(xiàn)有所不同，城市主要表現(xiàn)為環(huán)境污染，鄉(xiāng)村主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞;從世界范圍看，發(fā)達(dá)國家的環(huán)境問題主要體現(xiàn)在過度消耗資源帶來的環(huán)境問題，如歐洲河道改造和污染，切諾爾貝利核電站核泄漏污染;發(fā)展中國家主要表現(xiàn)在掠奪式開發(fā)帶來的生態(tài)破壞，如南美洲過度砍伐雨林。

【教師總結(jié)】環(huán)境問題不僅表現(xiàn)出城市和鄉(xiāng)村的差異，在發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的表現(xiàn)也有所不同，除此之外，環(huán)境問題還有愈演愈烈的趨勢。從圖5.6可以看出，有些環(huán)境問題已經(jīng)超越國界和地域的界限，甚至發(fā)展成全球環(huán)境問題，如酸雨、臭氧層破壞、全球變暖等。還有些環(huán)境問題，如土地荒漠化、生物多樣性銳減、水體污染等，也有從局部向全球蔓延的趨勢。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

【學(xué)生活動】結(jié)合課本資料及生活實(shí)際，思考為什么環(huán)境問題在不同地區(qū)和不同國家會出現(xiàn)差異?

【學(xué)生回答】環(huán)境問題的表現(xiàn)在城市和鄉(xiāng)村不同，是因?yàn)槌鞘腥丝诿芗?，交通和工業(yè)排放大量廢棄物，因此環(huán)境問題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染;而農(nóng)村地區(qū)利用資源的方式不當(dāng)或強(qiáng)度過大，如過度開墾，因此環(huán)境問題主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞。在世界范圍內(nèi)，發(fā)達(dá)國家人口占世界總?cè)丝诒壤^低，卻消耗了世界大多數(shù)的自然資源，人均自然資源消耗量及污染物排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)展中國家，因此環(huán)境問題主要表現(xiàn)為過度消耗資源帶來的環(huán)境影響，發(fā)展中國家多處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初級階段，人口增長很快，環(huán)境承受著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口增長的雙重壓力，因此環(huán)境問題主要表現(xiàn)為掠奪式開發(fā)帶來的生態(tài)破壞以及快速工業(yè)化導(dǎo)致的環(huán)境污染。此外，發(fā)達(dá)國家利用一些發(fā)展中國家對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，將污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家，也使得目前發(fā)展中國家的環(huán)境問題更加嚴(yán)峻。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。

作業(yè)：完成活動題：分析小島國憂慮的背景。

五、板書設(shè)計(jì)