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花城版-高中音樂鑒賞課《婚禮場(chǎng)面》教學(xué)設(shè)計(jì)

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-13 09:42 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

2.教師引導(dǎo)學(xué)生聆聽音頻并哼唱作品，教師提問學(xué)生：第二段樂曲有哪些樂器演奏?描繪了怎樣的畫面?

學(xué)生小組討論之后，進(jìn)行自由回答。

教師總結(jié)：第二部分樂曲主要以銅管樂器為主，表現(xiàn)隆重的婚禮場(chǎng)景，隨后木管樂器和弦樂器交替出現(xiàn)，表現(xiàn)禮成后親友們?yōu)樾氯俗８２⑴c新人逗趣的情景。

3.教師請(qǐng)學(xué)生聆聽第三段，并提出問題：第三段音樂有什么特點(diǎn)?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：第三段樂曲轉(zhuǎn)到了下屬調(diào)上，音樂情緒進(jìn)一步熱烈起來。

4.教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比聆聽第二段，說說第二段與第三段有何不同?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：在第三部分后，第二部分的樂曲以變化的形式再度出現(xiàn)，并不斷的轉(zhuǎn)調(diào)，整首樂曲沉浸在一種熱烈興奮的情緒之中。

5.完整聆聽并哼唱，教師引導(dǎo)學(xué)生再一次感受作品情緒的變化，加深對(duì)單主題變奏曲式結(jié)構(gòu)的了解。

(四)鞏固提高

教師以芭蕾舞劇為主題，請(qǐng)學(xué)生分享其他的芭蕾舞劇作品。

學(xué)生進(jìn)行展示。

教師給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)并總結(jié)。

(五)小結(jié)作業(yè)

師生共同回顧單主題變奏曲式，教師呼吁學(xué)生要感受不同音樂形式的魅力。

布置課后作業(yè)：搜集中國(guó)的芭蕾舞劇作品。

四、板書設(shè)計(jì)

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