教師資格結(jié)構(gòu)化孩子能夸不能夸

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-09 09:16 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

提問：有人說，“好孩子是被夸出來的”，你怎么看?

回答：

1.提煉、提出觀點(diǎn)

我贊同這一說法，孩子把事情做對(duì)時(shí)或取得成績(jī)時(shí)，是需要及時(shí)鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)的。很多成人怕一表揚(yáng)孩子，孩子就驕傲自滿，在這種心理的支配下，我們絕大多數(shù)家長(zhǎng)在該表揚(yáng)孩子的時(shí)候三緘其口。這樣做的結(jié)果，使孩子失去了繼續(xù)堅(jiān)持的熱情，也失去了把已取得的成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大的動(dòng)力。

2.分析論證

事實(shí)上，只有正確的表揚(yáng)才會(huì)讓孩子越來越自信。只有學(xué)會(huì)了正確的表揚(yáng)，我們才能既使孩子有鼓舞的動(dòng)力又不至于使孩子驕傲自滿。我們傳統(tǒng)的教育理念是教育者把目光盯在被教育者的缺點(diǎn)上，把力氣使在改掉孩子的缺點(diǎn)上。這種理論的前提假設(shè)是：只要改掉了缺點(diǎn)，就只剩優(yōu)點(diǎn)了。這種教育思想是極端錯(cuò)誤的，它沒有看到在孩子身上，一切都是處在生成階段。表揚(yáng)是讓孩子繼續(xù)努力的有效手段，正確運(yùn)用表揚(yáng)能使孩子的良好行為得到強(qiáng)化，從而出現(xiàn)更多的期望行為。

3.落實(shí)解決

在表揚(yáng)孩子時(shí)，可注意以下幾方面：

(1)陳述事實(shí)。即孩子做對(duì)了什么事情，家長(zhǎng)要明確地告訴孩子，他什么地方做對(duì)了，什么行為被肯定和欣賞。這樣做的結(jié)果是，孩子知道自己因?yàn)槭裁幢槐頁P(yáng)，他下次可以繼續(xù)做下去。

(2)表達(dá)感受。家長(zhǎng)一定要表達(dá)為孩子高興的感情。這種為孩子取得成績(jī)而替孩子高興的感受，是一股巨大的推動(dòng)力，使孩子會(huì)繼續(xù)把事情做下去。

(3)表達(dá)期望。即家長(zhǎng)表達(dá)完為孩子取得好成績(jī)而高興的感受之后，還要表達(dá)新的期望。也就是告訴孩子，只要他繼續(xù)努力，他會(huì)做得更好。

(4)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。給孩子獎(jiǎng)勵(lì)的禮物也是很有學(xué)問的，那種既能肯定孩子又能得到孩子喜愛的禮物是最佳選擇。但應(yīng)注意不要常給出物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣會(huì)讓幼兒覺得我是因?yàn)橄胍@個(gè)禮物才表現(xiàn)出類似的行為;精神上的獎(jiǎng)勵(lì)也是同等重要的。