教師招聘每日一練2021年（11月25日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-25 08:35 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)會(huì)使人產(chǎn)生某種活動(dòng)，這說明它具有( )。

A.強(qiáng)化功能 B.指向功能 C.激活功能 D.管理功能

2.具有一定難度，需要學(xué)生努力克服，而又是力所能及的學(xué)習(xí)情景稱為( )。

A.誘因 B.問題情境 C.學(xué)習(xí)期待 D.強(qiáng)化

3.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于( )。

A.外部動(dòng)機(jī) B.內(nèi)部動(dòng)機(jī) C.直接動(dòng)機(jī) D.間接動(dòng)機(jī)

4.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這一論述強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型是( )。

A.自我提高動(dòng)機(jī) B.外部動(dòng)機(jī) C.社會(huì)交往動(dòng)機(jī) D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

5.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有高尚和低級(jí)之分，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的( )。

A.作用 B.社會(huì)意義 C.動(dòng)力來源 D.個(gè)人的前途

答案及解析：
1.【答案】C。解析：本題考查了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能。當(dāng)內(nèi)心中有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)需要，就會(huì)引發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，并最終引起一定的學(xué)習(xí)行為，這是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激活功能;學(xué)習(xí)行為一旦產(chǎn)生，在初始狀態(tài)就會(huì)指向一定的目標(biāo)，這是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的指向功能;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)行為的穩(wěn)定性和持久性呈正相關(guān)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，這是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化功能;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為的強(qiáng)度、時(shí)間和方向，這是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)節(jié)功能(管理功能)。
2.【答案】B。
3.【答案】A。解析：自我提高內(nèi)驅(qū)力，是個(gè)體要求憑自己勝任工作的才能和工作成就而贏得相應(yīng)地位的愿望，它顯然是一種外部的動(dòng)機(jī)。附屬內(nèi)驅(qū)力，是學(xué)生為了保持家長(zhǎng)和教師等的贊許或認(rèn)可而努力學(xué)習(xí)的一種需要，它也是一種外部的動(dòng)機(jī)。
4.【答案】D。解析：這句話意思是說懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人;喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人。內(nèi)部動(dòng)機(jī)是由個(gè)體內(nèi)在需要引起的動(dòng)機(jī)，喜愛學(xué)習(xí)和以學(xué)習(xí)為樂趣都是人的內(nèi)在心理因素，故這句話反映的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是內(nèi)部動(dòng)機(jī)。
5.【答案】B。解析：據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的社會(huì)意義，可以分為高尚的與低級(jí)的動(dòng)機(jī)。

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