初中道德與法治《服務(wù)社會》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-22 09:38 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

“說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式。“說課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語言表達能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。不論是在教師招聘考試中，還是在以后的教師職業(yè)生涯中，大家都要經(jīng)歷說課這個環(huán)節(jié)。因此，華圖教師特意為大家準備了《服務(wù)社會》這一節(jié)課的說課稿，希望能夠幫助大家更好地備考。

今天我的說課內(nèi)容是：人教版八年級上冊《道德與法治》第三單元第七課第二框的內(nèi)容，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路，從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程以及板書設(shè)計這七個方面展開我的說課。

一、說教材

教材是教師執(zhí)教的依據(jù)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。因此，我首先談一談教材的地位和作用?！斗?wù)社會》部編人教版初中《道德與法治》八年級上冊第三單元第七課第二框的內(nèi)容，本節(jié)課主要講述了服務(wù)社會的意義，如何服務(wù)社會兩個方面的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解奉獻的意義，樹立社會責(zé)任意識。

二、說學(xué)情

一切的教學(xué)活動都是以學(xué)生為主體的，下面我來談一談學(xué)情。八年級的學(xué)生三觀尚未發(fā)展成熟，容易受到社會各種因素的影響，同時良善的社會實例同樣能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識、正確的三觀，因此我在上課過程中尤為注重學(xué)生的情感體驗與道德實踐，在實踐中思考，在體驗中升華。

三、說教學(xué)目標

根據(jù)新課程標準、教材特點以及學(xué)生實際，我確定了如下教學(xué)目標。

【情感、態(tài)度與價值觀目標】

增強責(zé)任感，樹立社會責(zé)任意識。

【能力目標】

能積極參加服務(wù)社會的實踐活動。

【知識目標】

1.理解服務(wù)社會能夠體現(xiàn)人生價值，促進個人全面發(fā)展。

2.知道服務(wù)社會的實踐活動。

四、說教學(xué)重難點

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生情況的分析，以及教學(xué)目標的確定，我確定了以下教學(xué)重點和教學(xué)難點。

【重點】

服務(wù)社會的意義。

【難點】

積極參加服務(wù)社會的活動。

五、說教學(xué)方法

為了實現(xiàn)教學(xué)目標，突破重點、難點，在本節(jié)課我主要采用情境教學(xué)法，請學(xué)生在情境中體驗，小組合作法，鼓勵學(xué)生在合作探究、思考、辯論中得以升華，在社會實踐中自主探索、領(lǐng)會服務(wù)社會與人生價值、個人發(fā)展之間的關(guān)系，并能夠積極參加服務(wù)社會的活動。

六、說教學(xué)過程

分析完教材，制定好教法和學(xué)法，我再來具體談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程。

在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性。

環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入

首先我用多媒體呈現(xiàn)本班學(xué)生在今年植樹節(jié)期間和學(xué)雷鋒日活動時的各類活動剪影。請同學(xué)們暢所欲言：

(1)還參加過哪些類似活動?

(2)請談一談當時的感受。

在學(xué)生自由發(fā)言后，我在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進行總結(jié)：大家對于這些活動都有著自己的理解，這其實就是我們在服務(wù)社會中體會到的樂趣，今天我們就來探索一下，為什么要服務(wù)社會，怎樣服務(wù)社會。

用學(xué)生自己的親身實踐活動作為導(dǎo)入，能夠使學(xué)生有話可說才能更好地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。