教師資格證面試幼兒結(jié)構(gòu)化人際溝通類5

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-17 11:43 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

陳老師脾氣暴躁，總是對幼兒沒耐心，經(jīng)常訓(xùn)斥幼兒。作為他的同事，你怎么辦?

【答題思路】

【參考解析】

身為幼兒園老師，對幼兒沒有耐心，這不但會(huì)影響其自身的情緒及職業(yè)發(fā)展，更會(huì)給幼兒造成消極影響。因此，作為他的同事，我會(huì)與陳老師積極溝通，并幫助陳老師做好情緒調(diào)節(jié)。

首先，我會(huì)先了解陳老師近況，是否是生活中存在困難導(dǎo)致脾氣暴躁，我會(huì)在知道情況后，力所能及的范圍內(nèi)為陳老師提供幫助。之后，我會(huì)進(jìn)一步與陳老師溝通，設(shè)身處地地站在其角度說明的確幼兒園教師的工作責(zé)任巨大、艱苦勞累，需要教師的付出。同時(shí)，我也會(huì)肯定陳老師的工作能力，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步與陳老師探討工作情緒問題，幼兒已逐漸形成自我意識，有自己的想法，經(jīng)常訓(xùn)斥幼兒，可能會(huì)造成幼兒害怕老師，不自信，不樂于與老師分享想法，也不利于保教工作的有效開展。

其次，在相對輕松的氣氛下，向陳老師提出建議，如以正面鼓勵(lì)教育代替批評指責(zé)，由于幼兒思維發(fā)展的表面性與近視性，經(jīng)常聽不懂反話或者想不到后果，因此更提倡賞識性教育。并且，陳老師的不良情緒可以通過課后與同事分享、周末讀書看電影或假期時(shí)旅游等方式排解。

最后，在今后的日常生活中，我也會(huì)多與陳老師溝通，將自己在保教過程中遇到問題時(shí)的解決方法與陳老師分享，認(rèn)真傾聽他的想法并相互探討;鼓勵(lì)陳老師多參加一些集體活動(dòng)，或自己參加活動(dòng)時(shí)，邀請陳老師一起參加。

相信通過以上的努力，陳老師會(huì)成為一名積極開朗、受歡迎的幼兒園老師。