教師資格證面試試講之幼兒《蜘蛛開店》

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-15 14:57 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

活動(dòng)重難點(diǎn)

1.活動(dòng)重點(diǎn)：掌握故事內(nèi)容。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：在日常生活中勤于思考，能夠靈活地解決問題。

活動(dòng)準(zhǔn)備

音頻、掛圖、畫筆、畫紙

活動(dòng)過程

一、開始部分

謎語導(dǎo)入，引出主題。

教師說出：“波絲娃娃葫蘆狀，八條腿兒織蚊帳。”以此引出“蜘蛛”的話題，明確活動(dòng)主題。

師：小朋友們，我們今天一起跟隨著老師的腳步，看一看蜘蛛在開店的過程中發(fā)生了哪些有趣的事情呢?

二、基本部分

1.播放錄音，初步感知

教師播放《蜘蛛開店》的故事音頻，引導(dǎo)幼兒感知故事的大致內(nèi)容。并且在講述之后提出問題：

(1)蜘蛛瑤瑤為什么要開店呢?

(2)蜘蛛瑤瑤因?yàn)樘鞖饫?，捉不到蟲子經(jīng)常餓肚子，她開了一家什么商店?

(3)蜘蛛瑤瑤在店門口貼的廣告語上寫了什么?

2.出示掛圖、深入理解

教師根據(jù)故事的掛圖，對(duì)故事的內(nèi)容進(jìn)行深層次提問，引導(dǎo)幼兒了解故事的主旨。如：

(1)當(dāng)黑熊進(jìn)店購買手套的時(shí)候，蜘蛛瑤瑤為什么暈倒了?

明確：(因?yàn)楹谛艿氖趾艽?，如果瑤瑤只收?0元錢的話會(huì)賠本)

(2)那黑熊給蜘蛛瑤瑤想出了什么好辦法?

明確：(按照編織手套的克數(shù)收費(fèi))

(3)那在蜘蛛瑤瑤貼出新的廣告語之后，很多小動(dòng)物找蜘蛛瑤瑤編織手套，蜘蛛瑤瑤盈利了嗎?

明確：(在用了黑熊的辦法之后，瑤瑤的店鋪掙錢了)

3.聯(lián)系生活、遷移內(nèi)化

通過《蜘蛛開店》的故事，引導(dǎo)幼兒遷移到自己的生活中，將學(xué)到的知識(shí)能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用。教師提問：

小朋友們，你們聽完了這個(gè)故事之后，你們以后在生活中要怎么做呢?

明確：(要勤動(dòng)腦，多思考，遇到事情要多動(dòng)腦想一想解決的辦法)

三、結(jié)束部分

繪畫結(jié)束，鞏固認(rèn)識(shí)

拿出事先準(zhǔn)備好的畫筆和畫紙，引導(dǎo)小朋友幫助蜘蛛瑤瑤畫一個(gè)廣告牌

師：小朋友們，蜘蛛瑤瑤想請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟男∨笥褞椭嬕粋€(gè)她店鋪的廣告牌，你們?cè)敢鈫?

(在小朋友們說出愿意后，教師要對(duì)小朋友給予相應(yīng)的表揚(yáng)，表揚(yáng)她們都是樂于助人的好孩子)

活動(dòng)延伸

區(qū)角延伸：我們現(xiàn)在一起去我們的小商店，去挑選一副保暖的手套吧!

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責(zé)任編輯：張欣