現(xiàn)在您所在位置： 教師招聘通用 > 面試 > 

高中生物 《種群的特征》答辯及解析

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-12 09:58 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?

【參考答案】

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1.掌握種群和種群密度的概念，能列舉出種群的特征。

2.提高用樣方法調(diào)查種群密度的能力，掌握預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的方法。

3.學(xué)會(huì)觀(guān)察自然界生物，了解生物種群的各種特征，養(yǎng)成熱愛(ài)大自然的情感。

二、種群有哪些數(shù)量特征?

【參考答案】

種群最基本的數(shù)量特征是種群密度。其次影響種群密度的其他特征還有出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例等。

三、年齡組成是如何預(yù)測(cè)種群密度的?

【參考答案】

年齡組成有三種情況：當(dāng)種群中年幼的個(gè)體數(shù)較多時(shí)是增長(zhǎng)型，種群密度會(huì)增大;當(dāng)種群中年老的個(gè)體較多時(shí)是衰退型，種群密度會(huì)降低;如果種群中各年齡層次結(jié)構(gòu)比較適中時(shí)是穩(wěn)定型，種群密度會(huì)保持穩(wěn)定。

關(guān)注公眾號(hào)

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報(bào)名時(shí)間

責(zé)任編輯：郭爽

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師招聘通用相關(guān)信息/資料查看

教師招聘考試答辯：激勵(lì)與批評(píng)都是一種教育手段，你傾教師招聘考試答辯：“在集體中進(jìn)行教育”是誰(shuí)的教育思教師招聘考試答辯：說(shuō)課和講課有什么區(qū)別，你是怎么看教師招聘考試答辯：做班主任吃虧嗎？教師招聘考試答辯：談你對(duì)兒童教育的見(jiàn)解？教師招聘考試答辯：如何處理遲到的學(xué)生？

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑？在線(xiàn)客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出？

報(bào)考問(wèn)題解惑？報(bào)考條件？

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)??？

咨詢(xún)

備考資料預(yù)約

  • 省份
  • 市區(qū)
  • 考試類(lèi)型
  • 姓名
  • 手機(jī)號(hào)
  • 驗(yàn)證碼
在線(xiàn)客服×