初中體育《正面屈體扣球(第一課時)》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-04 09:50 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

現(xiàn)代教學論認為，在教學過程中，學生是學習的主體，教師是學習的組織者，引導者，教學的一切活動都必須以強調(diào)學生的主動性，積極性為出發(fā)點;根據(jù)這一教學理念，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點和學生的年齡特征，本節(jié)課我將從教材分析，學情分析，教學目標等幾個方面加以說明。

一、指導思想

本課依據(jù)新課程標準的要求，以促進學生身心全面發(fā)展為目標，以“健康第一”為指導思想，對于義務教育階段的小學生來說更要關(guān)注其運動時的快樂感，培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉習慣，并養(yǎng)成終身體育鍛煉意識。

教材是評判教學的依據(jù)，我先來談談我對教材的理解。

二、教材分析

正面屈體扣球選自人民教育出版社-體育與健康八年級全一冊-第五章排球，是排球項目中一項非常重要的基本技術(shù)。它具有速度快，力量大以及能夠全面鍛煉身體素質(zhì)等特點。可以鍛煉上肢和下肢肌肉力量，發(fā)展速度和協(xié)調(diào)性，通過練習可以培養(yǎng)學生勇敢、果斷、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。也能夠為后面繼續(xù)學習排球的其他技術(shù)動作奠定基礎。

教師不僅對教材進行分析，還要對學生的情況有清晰明了的掌握，這樣才能做到因材施教，接下來我將對學情進行分析。

三、學情分析

本節(jié)課的授課對象是水平四八年級的學生，他們通過之前的體育鍛煉以及學習，已經(jīng)具備了一定的身體素質(zhì)，同時朝氣蓬勃，想追求成功，敢于挑戰(zhàn)冒險。但由于個體差異大，學生之間的身體素質(zhì)有強有弱，所以在開展教學活動中既要鼓勵素質(zhì)好的大膽創(chuàng)新學習，又要考慮弱勢群體，引導他們掌握技術(shù)的同時樹立自信心，克服心理障礙。力爭讓每個學生都得到充分的鍛煉和發(fā)展。

根據(jù)教材分析和學生的實際情況我制定的教學目標如下。

四、教學目標

【知識與技能】

能說出正面屈體扣球的動作技術(shù)要領(lǐng)，體驗正面屈體扣球的基本動作。

【過程與方法】

通過助跑、起跳、扣固定球等練習，發(fā)展速度、力量、彈跳、協(xié)調(diào)及柔韌性等身體素質(zhì)。

【情感態(tài)度與價值觀】

培養(yǎng)對排球運動的興趣，發(fā)展勇敢頑強、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，提高善于觀察、積極思考的能力。

在本課所學動作特點的基礎之上，我將教學的重難點確定為。

五、教學重難點

【重點】

助跑與起跳的銜接，擊球點與擊球部位。

【難點】

準確判斷，正確取位，擊球時機和擊球點的掌握。

為了突出重點，突破難點，我的教學方法為：

六、教學方法

教法：講解示范法、糾正錯誤法、游戲法。

學法：探究法、觀察法，分組練習法。

下面，主要談談對本課教學過程的設計：

七、教學過程

(一)開始部分

首先我會進行課堂常規(guī)包括：體委整隊，師生問好，簡要介紹教學內(nèi)容，檢查服裝，安排見習生，然后我會進行提問導入：同學們，上課之前問大家一個問題，大家知道在2016里約奧運會的女子排球項目是哪個國家獲得了冠軍嗎?同學們有沒有喜歡的排球明星呢，為什么喜歡?對，是中國隊，朱婷是隊中的主力隊員并且扣球技術(shù)特別好，今天我們要學習的就是排球當中的正面屈體扣球。

通過本部分能使學生由下課狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)樯险n狀態(tài)的過渡，并明確本節(jié)的學習目標。