高中政治《信用卡、支票和外匯》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-27 10:02 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.信用卡和支票

首先我會(huì)請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)以及課前所搜集的資料，說一說，在核算經(jīng)濟(jì)往來時(shí)，通常會(huì)用到什么結(jié)算方式?在學(xué)生思考后請(qǐng)學(xué)生回答。我會(huì)簡(jiǎn)單總結(jié)：現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算這兩種結(jié)算方式。而信用卡、支票等，是經(jīng)濟(jì)結(jié)算中經(jīng)常使用的工具。

之后，我會(huì)繼續(xù)提問：什么是信用卡?有什么優(yōu)點(diǎn)?請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課前搜集的資料及教材內(nèi)容，與同桌交流看法后，回答問題。然后，我會(huì)帶學(xué)生了解信用卡的含義及銀行信用卡，并且強(qiáng)調(diào)信用卡的優(yōu)點(diǎn)，即使用信用卡可以集存款、取款、借款、消費(fèi)、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡(jiǎn)化收款手續(xù)，方便購(gòu)物消費(fèi)，給持卡人帶來諸多便利。

接著，我會(huì)通過多媒體出示一張支票(復(fù)印單)，并提問：這是我們學(xué)校為了購(gòu)置多媒體給三聯(lián)家電的一張票據(jù)，請(qǐng)大家看看，它是什么?它有什么作用?

學(xué)生回答后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解支票的含義及種類，同時(shí)注意使用支票的優(yōu)點(diǎn)，即使用支票比攜帶現(xiàn)金更加方便安全，比較適合公司間的大額度結(jié)算。

利用實(shí)物展示的方式，可以使遠(yuǎn)離學(xué)生生活的理論知識(shí)變得更加生動(dòng)直觀，也方便學(xué)生理解信用卡和支票的相關(guān)知識(shí)。

2.外匯

在前一知識(shí)學(xué)習(xí)之后，我為學(xué)生提出一個(gè)問題：如果放假期間我計(jì)劃去歐洲旅游，在那里我能使用提前用支票兌換出來的人民幣消費(fèi)、購(gòu)物嗎?有同學(xué)可以會(huì)直接說不能。因?yàn)檫@涉及到外匯的問題。所以接下來我會(huì)請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課前預(yù)習(xí)，討論以下兩個(gè)問題：

(1)什么是外匯?

(2)人民幣與外幣是怎么兌換的?什么情況下人民幣幣值更高呢?

學(xué)生四人為一組進(jìn)行討論，派代表發(fā)言。

之后，我會(huì)總結(jié)并適當(dāng)講解：(1)外匯是用外幣表示的用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段。外匯儲(chǔ)備是一個(gè)國(guó)家國(guó)際儲(chǔ)備的重要組成部分，用于平衡國(guó)際收支、穩(wěn)定匯率、償還對(duì)外債務(wù)等。同時(shí)還要注意，外匯包括外幣，但外匯不等于外幣。外匯中還包括其他內(nèi)容：外幣有價(jià)證券、外幣支付憑證等，通常情況下，只有可以自由兌換的外幣才是外匯。

(2)兩種貨幣之間的兌換比率就是匯率。如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率更高，人民幣匯率更低，即人民幣貶值;反之，則說明外幣的匯率跌落，人民幣升值。

在理解了匯率的基礎(chǔ)知識(shí)后，我會(huì)繼續(xù)追問第三個(gè)問題：人民幣幣值是更高好還是更低好呢?

然后，組織學(xué)生針對(duì)這一問題開展小型辯論賽，按照正方和反方的觀點(diǎn)自由組隊(duì)。在學(xué)生辯論結(jié)束后，我會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定性評(píng)價(jià)，同時(shí)指出：人民幣升值或者貶值對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響都是有利有弊的，當(dāng)人民幣升值時(shí)，有利于進(jìn)口貿(mào)易、對(duì)外投資、出國(guó)消費(fèi)、償還外債等，但不利于出口貿(mào)易、引進(jìn)外資、收回外債等。因此，要保持人民幣幣值的穩(wěn)定，即對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平保持穩(wěn)定，對(duì)外保持人民幣匯率穩(wěn)定，對(duì)人民生活安定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，對(duì)世界金融穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。

通過組織小組討論和有趣的辯論賽，學(xué)生能夠鍛煉課堂發(fā)言的積極性主動(dòng)性，養(yǎng)成敢于質(zhì)疑的精神，激發(fā)主動(dòng)表達(dá)的意識(shí)，也能夠澄清認(rèn)識(shí)，加深理解，從而突破重難點(diǎn)。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

為了更好地鞏固知識(shí)，檢驗(yàn)本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)的掌握情況，我給出人民幣幣值實(shí)現(xiàn)連續(xù)九個(gè)交易日上漲并連創(chuàng)新高，造就近兩年來最長(zhǎng)的連漲周期的相關(guān)時(shí)政案例。并提問：人民幣對(duì)美元持續(xù)升高將給我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)帶來怎樣的影響?如何應(yīng)對(duì)?學(xué)生思考，通過同桌間交流，得出相關(guān)結(jié)論。

通過新的案例的展示，可以更好地檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教師的教學(xué)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)，學(xué)生也可以更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)消化。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：根據(jù)本框的內(nèi)容特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我會(huì)結(jié)合板書內(nèi)容，采用歸納式小結(jié)，以加深學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的整體印象。

作業(yè)：我會(huì)請(qǐng)學(xué)生課下對(duì)身邊周圍人使用信用卡和支票情況做一個(gè)小調(diào)查;關(guān)注最近一周之內(nèi)的人民幣和任何外幣之間的匯率變化，分析預(yù)期走向。這樣的作業(yè)鍛煉了學(xué)生搜集歸納整理的能力，同時(shí)他們也會(huì)更加理解我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

七、說板書設(shè)計(jì)

板書是無聲的語(yǔ)言，是教師口頭講述的輔助手段，是知識(shí)的高度凝集與集中。因此，我特別重視對(duì)板書的設(shè)計(jì)。依據(jù)本節(jié)課的知識(shí)特點(diǎn)，我的板書設(shè)計(jì)如下所示：