初中生物《植物根的生長》答辯題目及解析

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-18 15:02 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、移栽的茄子幼苗和黃瓜幼苗，根部總是帶有一個土團，這是為什么?

【參考答案】

幼苗根部帶有土團是因為根部長有許多根毛，土團可以起到保護根毛的作用，使植物更好地吸收水分，有利于植物的生長。

二、“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這種說法是否符合科學種田的道理?

【參考答案】

這種說法符合科學種田的道理。這一句農(nóng)諺說的是，對于莊稼來說，它的成活、生長和收獲，在于澆水的方式、方法;而莊稼收獲的多少，在于對它施肥的時間、方式和施肥量。這說明了水、肥對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。

三、本節(jié)課的教學重點是什么?你是如何突出這個重點的?

【參考答案】

本節(jié)課的重點是：根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。我采取了多種教學形式從而突出重點。在講解的過程中，我會先組織學生觀察顯微鏡下根尖永久切片的照片，然后通過掛圖來對根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能進行一一學習，最后通過角色扮演的形式鞏固學生對此知識的掌握，達到突出重點的目的。

四、達到很好地教學效果，在學生進行顯微鏡觀察時應(yīng)注意什么?

【參考答案】

顯微鏡是一種重要的生物學學習儀器，在之前的學習中，學生已經(jīng)知道了顯微鏡的使用方法，但是學生直接接觸顯微鏡的時間較少，所以在學生使用前，教師應(yīng)該簡單地對顯微鏡的使用方法進行講解，對其中的注意事項進行強調(diào)，便于學生正常進行觀察活動。同時，在學生進行觀察時，教師要進行巡視，對于不能正常進行觀測的學生進行指導，保證所有學生能觀測到明顯的植物根尖特征。從而達到很好的教學效果。

五、為你本節(jié)課有什么創(chuàng)新之處?

【參考答案】

在本節(jié)課上的最后，我組織學生四人為一小組，分別扮演根尖四個部分，并向他人介紹“自己”。通過角色扮演的形式，使學生鞏固學習到的知識點。沒有采用生硬的總結(jié)的方式，可以增加學習的趣味性，提高學生的參與度，達到更好的教學效果。因此我認為這是我本節(jié)課的創(chuàng)新之處。