https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-17 08:38 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.“曲不離口,拳不離手”強(qiáng)調(diào)了在動(dòng)作技能形成中起重要作用的是( )。
A.示范 B.反饋 C.練習(xí) D.言語(yǔ)指導(dǎo)
2.吹拉彈唱屬于( )。
A.識(shí)記技能 B.心智技能 C.操作技能 D.認(rèn)知技能
3.為了更好地形成心智技能,數(shù)學(xué)教師當(dāng)著全班的面先在黑板上清晰而細(xì)致地演算例題,這種學(xué)習(xí)屬于( )。
A.原型定向 B.原型模型 C.原型操作 D.原型內(nèi)化
4.在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中,為了使小狗能夠區(qū)分開(kāi)圓形光圈和橢圓形光圈,研究者只在圓形光圈出現(xiàn)時(shí)才給予食物強(qiáng)化,而在呈現(xiàn)橢圓形光圈時(shí)不給予強(qiáng)化,那么小狗便可以學(xué)會(huì)只對(duì)圓形光圈做出反應(yīng)而不理會(huì)橢圓形光圈。該過(guò)程稱為( )。
A.刺激分化 B.刺激泛化 C.刺激獲得 D.刺激消退
5.美國(guó)學(xué)者羅杰斯認(rèn)為,人皆具有先天的優(yōu)良潛能,教育的作用在于使之實(shí)現(xiàn)。由此,他提出了“以學(xué)生為中心”“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。該模式稱為( )。
A.指導(dǎo)性教學(xué) B.情境教學(xué) C.非指導(dǎo)性教學(xué) D.程序教學(xué)
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責(zé)任編輯:張欣
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