教師資格性格及其結(jié)構(gòu)特征

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-15 11:47 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

性格的結(jié)構(gòu)特征在中學(xué)教師資格考試當(dāng)中主要是以客觀題的形式來考試，考察方式有識(shí)記型和理解型兩類，多以例子理解型為主。

(一)性格的概念

性格是指?jìng)€(gè)體在對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的人格心理特征。一般我們把性格分為內(nèi)向型和外向型兩大類。

性格是人格的核心，是一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)中最具有核心意義的心理特征。個(gè)體之間人格的差異性并不是表現(xiàn)在氣質(zhì)、能力上的差異，而是表現(xiàn)在性格上的差異。性格是個(gè)體在社會(huì)生活中與特定的社會(huì)環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，受社會(huì)歷史文化的影響，所以有好壞之分，具有明顯的社會(huì)道德評(píng)價(jià)意義。

性格特征具有穩(wěn)定性。性格是在社會(huì)生活實(shí)踐中逐漸形成的，一旦形成就比較穩(wěn)定，并表現(xiàn)在日常生活中。如果我們了解一個(gè)人的性格，就能預(yù)料他在某種情況下會(huì)表現(xiàn)出什么樣的態(tài)度和行為。但性格的穩(wěn)定性并不是絕對(duì)的、一成不變的，性格還具有可塑性，除了重大事件的影響外，性格的改變一般都要經(jīng)過較長時(shí)間的環(huán)境影響和主體實(shí)踐，是在后天環(huán)境中慢慢變化的。

(二)性格的特征

性格是由許多成分組成的，其結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜。從組成性格的各個(gè)方面來分析，可以把性格結(jié)構(gòu)分為以下四個(gè)方面：

性格的各種特征之間并不是分離的、孤立的，而是彼此關(guān)聯(lián)、相互制約，有機(jī)地組成一個(gè)整體。同時(shí)，這些特征之間也不是一成不變的機(jī)械組合，在不同的場(chǎng)合，個(gè)體會(huì)表現(xiàn)出其性格的不同側(cè)面，反映其不同于他人的獨(dú)特性格特點(diǎn)。