初中美術《色彩的魅力》答辯題目及解析

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-15 10:23 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、請說一說你在本課中是如何體現(xiàn)學生的主體地位的?

【參考答案】

教師是教學活動的主體，學生是學習活動的主體。學生的主體性則是指在教育活動中，作為主體的學生在老師的引導下處理同外部世界關系時所表現(xiàn)出的功能特性，具體表現(xiàn)為“我”性、自主性、能動性和創(chuàng)造性。

首先，在導入環(huán)節(jié)，采用的是設疑導入，激發(fā)學生學習興趣的同時，也能夠用一問一答的形式將課堂還給學生，讓其發(fā)揮主動性，動腦思考，動口發(fā)言。

其次，在課程進行中，設置了小組討論環(huán)節(jié)，這樣的活動形式不僅能夠提高學生的合作探究能力，還能夠帶動平時不愿發(fā)言的學生，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

學生的主體地位不單單只是體現(xiàn)在某一個環(huán)節(jié)，而是貫穿整個課堂中，所以無論是課堂的設置還是組織形式，都要從學生的角度出發(fā)，增加課堂趣味性的同時，讓學生成為課堂的主導者。

二、請談一談對色彩純度的理解。

【參考答案】

色彩純度，是指色彩的鮮灰程度，又稱為色彩飽和度。純度最高的色彩就是原色，隨著純度的降低，色彩就會變淡。純度降到最低就失去色相，變?yōu)闊o彩色，也就是黑色、白色和灰色。

同一色相的色彩，不摻雜白色或者黑色，則被稱為純色。在純色中加入不同明度的無彩色，會出現(xiàn)不同的純度。以藍色為例，向純藍色中加入一點白色，純度下降而明度上升，變?yōu)榈{色。繼續(xù)加入白色的量，顏色會越來越淡，純度下降，而明度持續(xù)上升。反之，加入黑色或灰色，則相應的純度和明度同時下降。

總而言之，純度也稱彩度、艷度、濃度、飽和度，是深色、淺色等色彩鮮艷度的判斷標準。