教師資格每日一練2021年（10月14日）

1.班級授課制的特征可以用以下幾個字概括( )。

A.班、課、室 B.師、生、課 C.師、生、時 D.班、課、時

2.高水平學(xué)生在測驗中能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，說明該測驗( )質(zhì)量指標(biāo)高。

A.效度 B.信度 C.區(qū)分度 D.難度

3.在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力的是( )。

A.直觀性原則 B.啟發(fā)性原則 C.循序漸進(jìn)原則 D.鞏固性原則

4.圖1是由三個扇形和三條折線組成，但是人們會把它知覺為兩個三角形和三個圓形。其反映的知覺特性是( )。

A.整體性 B.選擇性 C.穩(wěn)定性 D.恒常性

5.下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師正確運用無意注意規(guī)律的是( )。

A.對教學(xué)重點在語音、語調(diào)上予以強調(diào)

B.發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生上課走神時，立即點名批評

C.講課前公布學(xué)生成績

D.用彩色粉筆把黑板邊緣裝飾得格外醒目

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責(zé)任編輯：張欣

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