《小貓》題本梳理_教師資格面試幼兒學(xué)段手工

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-12 16:54 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

《小貓》題本梳理_教師資格面試幼兒學(xué)段手工，為大家進(jìn)行錄制教師資格面試備考系列視頻，希望對各位考生有所幫助。以下幼兒學(xué)段手工《小貓》題本梳理。

題本梳理-手工專項(xiàng)《小貓》

手工活動目的在于讓幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用雙手或簡單工具對物質(zhì)材料進(jìn)行加工改造的一種活動?？忌谠O(shè)計活動時，要促進(jìn)幼兒了解手工作品的造型、結(jié)構(gòu)、工具、基本技法和語言。發(fā)展學(xué)前兒童手部動作的靈活性、精確性和手眼協(xié)調(diào)能力。

本次題本梳理包括四個部分：題本展示分析、技能分析、活動目標(biāo)確立、活動重難點(diǎn)的確立、技能指導(dǎo)、活動設(shè)計思路展示以及注意事項(xiàng)等環(huán)節(jié)進(jìn)行了解。

一、題本展示分析

二、題本分析

現(xiàn)在同學(xué)們可以從PPT上看到，我們題本主要有三大部分組成，分別是基本信息、內(nèi)容及基本要求。首先大家在抽到考試習(xí)題后一定要先去核對一下自己的基本信息：準(zhǔn)考證號、姓名、考場號是否正確，如有問題一定要及時向考場的工作人員進(jìn)行反饋。之后我們再來看抽考的內(nèi)容是手工專項(xiàng)的《小貓》。

接下來我們就要看一看整個題本最重要的部分，基本要求是什么。大家可以看到這個題本的基本要求一共是三點(diǎn)：

(1)利用卡紙折出小貓的完整身體，并展示制作過程。

這個要求主要考查考生的看圖折紙能力和語言表述能力。要求考生在備考室根據(jù)圖示步驟進(jìn)行折紙，考場上要向考官出示完整、正確的手工作品，同時呈現(xiàn)完整的折紙過程。所以在試講環(huán)節(jié)我們應(yīng)該將專業(yè)的折紙術(shù)語轉(zhuǎn)化為兒童化的語言對幼兒進(jìn)行詳細(xì)說明，表述清楚，幼兒能夠根據(jù)老師的指令進(jìn)行折紙活動。

(2)配合折紙小貓開展一個小游戲。

幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?。這個要求主要考查考生的游戲儲備及組織能力。因此考生設(shè)計活動要寓教于樂。針對小貓的主題，設(shè)計針對性的游戲。

(3)請?jiān)?0分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。

最后就是要求大家在試講過程中把握好時間，不宜時間過長超時，也不宜時間過短，環(huán)節(jié)不豐富。

以上就是整個題本的內(nèi)容分析。

三、技能指導(dǎo)

由于是面試考試，了解題本內(nèi)容后，大家在考官面前所呈現(xiàn)的技能也是我們?nèi)〉酶叻值闹攸c(diǎn)，接下來我們就這個題本《小貓》來分析一下如何更好的在考場上展示手工的技能。

《小貓》的手工活動是一個復(fù)雜度適中，包含著基本技法的手工活動。小貓的造型清晰，步驟明確。因此考生在考試時要使用兒童畫的語言將專業(yè)的技法呈現(xiàn)給幼兒和考官，體現(xiàn)出專業(yè)性。如：

(1)對折：將正方形的上下兩個角對角折疊成一個三角形。

(2)對折：將三角形的兩邊的角對折，折出一條虛線，兩角沿線集中一角折，將相鄰的兩邊相對著折疊。

(3)對折：將三角形最上面的角向下折

(4)翻折：將折好的圖形翻過來。

四、教學(xué)目標(biāo)的確立

接下來就是設(shè)計我們本次的活動。設(shè)計活動環(huán)節(jié)之前，我們首先要確立活動的目標(biāo)，目標(biāo)是整個活動的起點(diǎn)和歸宿，是活動設(shè)計的基礎(chǔ)。我們再設(shè)計目標(biāo)之前，首先結(jié)合題本及指南的內(nèi)容，根據(jù)不同年齡階段幼兒的發(fā)展水平，確立活動目標(biāo)。同時根據(jù)布魯姆的目標(biāo)分類，將活動目標(biāo)劃分為：情感目標(biāo)、技能目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)

1.確立依據(jù)：

手工要素分析：構(gòu)成、材料、工具、基本技法、語言。

2.目標(biāo)展示：

1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識基本的折紙符號，學(xué)習(xí)小貓的折紙步驟。

2.技能目標(biāo)：掌握折紙的方法，并初步學(xué)會按照步驟圖進(jìn)行折紙。

3.情感目標(biāo)：喜歡參與折紙活動，體驗(yàn)利用折紙小貓與同伴一起玩游戲的快樂。

三、教學(xué)重難點(diǎn)的確立

1.確立依據(jù)

活動重難點(diǎn)是基于目標(biāo)確立的?；顒又攸c(diǎn)是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，在對教材進(jìn)行科學(xué)分析的基礎(chǔ)上而確定的最基本、最重要、最關(guān)鍵性的中心內(nèi)容

活動難點(diǎn)是從幼兒實(shí)際出發(fā)，幼兒難以理解或領(lǐng)會的抽象、復(fù)雜的內(nèi)容或難以掌握的技能技巧。

2.重難點(diǎn)展示

(1)活動重點(diǎn)：了解小貓的簡單折法，初步掌握按照步驟圖進(jìn)行折紙的技巧。

(2)活動難點(diǎn)：提升手指的靈活能力，喜歡參與折紙活動并萌發(fā)對小動物的喜愛。

五、活動設(shè)計思路展示

首先我們明確，活動設(shè)計這一部分是整個活動的最重要的部分，他主要分為三個部分：導(dǎo)入、展開、結(jié)束。

(一)導(dǎo)入

導(dǎo)入部分是整個活動的開始。柏拉圖說過“好的開始是成功的一半”，因此活動導(dǎo)入部分需要達(dá)到激發(fā)幼兒興趣，引出活動主題的目的。因此老師的導(dǎo)入策略非常的重要，需要我們在1-2分鐘的時間里吸引幼兒的注意力，讓幼兒在愉快、輕松的氛圍里開展活動

本次活動我們采用手指謠導(dǎo)入，教師帶領(lǐng)全班幼兒一起做手指謠《小花貓》，吸引幼兒興趣，引出活動主題。

導(dǎo)入結(jié)束后就正式進(jìn)入到活動的關(guān)鍵部分，也是整個試講的核心。在進(jìn)行活動展開的設(shè)計的時候，我們要做到環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。同時要結(jié)合試講的內(nèi)容與試講的要求，因此我們一般可以設(shè)計3-4個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒由淺入深的感知、理解從而提高核心能力。

首先是第一環(huán)節(jié)：教師出示小貓折紙成品，引導(dǎo)幼兒感知小貓的外部特征。

本環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)幼兒觀察小貓成品，了解小貓的結(jié)構(gòu)、外觀形象和基本部分。

第二環(huán)節(jié)：教師出示步驟圖，并演示小貓折法。

本環(huán)節(jié)通過老師出示步驟圖，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識折紙符號，通過手工技法的講述引導(dǎo)幼兒進(jìn)行折紙，從而實(shí)現(xiàn)認(rèn)知目標(biāo)和技能目標(biāo)。

第三環(huán)節(jié)：自主添畫，進(jìn)行粘貼。

本環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫，在這里有兩種形式。第一種：原作品添畫。第二種，畫面添花。從而實(shí)現(xiàn)認(rèn)知目標(biāo)和技能目標(biāo)。初步實(shí)現(xiàn)情感目標(biāo)和活動重點(diǎn)。

最后就是結(jié)束環(huán)節(jié)。

根據(jù)題本基本要求為幼兒設(shè)計與主題相關(guān)的游戲活動，萌發(fā)幼兒參與兒歌活動的興趣，為今后開展活動做好基礎(chǔ)。

六、注意事項(xiàng)

1.重點(diǎn)把握折小貓的具體步驟

考生在設(shè)計環(huán)節(jié)時，注意時間的分配以及基本要求，要在考場上將重點(diǎn)環(huán)節(jié)具體呈現(xiàn)，避免一句帶過。

2.講解基本技法的語言要兒童化