初中物理《電流與電壓和電阻的關(guān)系》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-12 09:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：掌握通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系;能夠用圖像法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)探究過程，養(yǎng)成自學(xué)能力，并能在解決問題中嘗試應(yīng)用科學(xué)研究方法。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在實(shí)驗(yàn)的過程中，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣以及對(duì)科學(xué)的求知欲。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系

難點(diǎn)：通過導(dǎo)體的電流與電壓關(guān)系的探究過程

三、教學(xué)過程

(一)溫故知新導(dǎo)入

提出問題：

①電壓的作用是什么?(電壓是形成電流的必要條件)

②電阻表示什么?(電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用)

教師引導(dǎo)：那么通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的關(guān)系?我們本節(jié)課就來探究一下《電流與電壓和電阻的關(guān)系》。

(二)新課講授

探究實(shí)驗(yàn)：探究電流與電壓的關(guān)系

提出問題：通過導(dǎo)體的電流與加在它兩端的電壓存在怎樣的關(guān)系?

猜想與假設(shè)：

播放視頻：小燈泡分別接在一節(jié)和兩節(jié)干電池上，觀察小燈泡的亮暗。

①導(dǎo)體兩端的電壓越大，通過的電流越大。

②通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。

制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

提出問題：

①采取什么實(shí)驗(yàn)方法?(控制變量法，保持電阻不變)

②需要記錄哪些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?(流過導(dǎo)體的電流及導(dǎo)體兩端的電壓)

小組討論：如何設(shè)計(jì)電路圖?如何改變定值電阻兩端的電壓?由不同小組代表反饋討論結(jié)果。

方案一：定值電阻與電壓表并聯(lián)，再與電池、開關(guān)、電流表進(jìn)行串聯(lián)。通過改變干電池的節(jié)數(shù)來實(shí)現(xiàn)或通過學(xué)生電源來提供不同的電壓。

方案二：定值電阻與電壓表并聯(lián)，再與電池、開關(guān)、電流表、滑動(dòng)變阻器進(jìn)行串聯(lián)。通過滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)電壓分配，從而改變定值電阻兩端的電壓。

教師提問：為了更好的驗(yàn)證通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓是否成正比，可以比較導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體的電流的比值是否固定，此時(shí)讓導(dǎo)體兩端的電壓成整數(shù)倍增加會(huì)使實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理更方便。根據(jù)以上同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的方案，選擇哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更好?(方案一中電壓不一定是整數(shù)倍增加，并且實(shí)驗(yàn)電路元件必須多次拆卸，會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來麻煩。方案二中滑動(dòng)變阻器的作用可以改變電路中的電流，即可以通過移動(dòng)滑片改變定值電阻兩端的電壓，這種方法只需要連接一次電路，所以方案二更好。)

教師將實(shí)驗(yàn)電路圖在黑板上進(jìn)行呈現(xiàn)，并在多媒體上展示具體的實(shí)驗(yàn)步驟以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，并強(qiáng)調(diào)：①連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開;②開關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于阻值最大處。③多次實(shí)驗(yàn)。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、記錄數(shù)據(jù)并作出U-I圖像。

分析與論證：學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。

(三)鞏固提升

提出問題：對(duì)于同一導(dǎo)體，當(dāng)電阻一定時(shí)，是否可以說成電壓與電流成正比?(不可以，因?yàn)殡妷鹤兓?ldquo;因”，電流變化是“果”，即電壓是電流產(chǎn)生的原因，電流變化是電壓變化的結(jié)果。)

(四)小結(jié)作業(yè)

1.小結(jié)：總結(jié)電流與電壓的關(guān)系。

2.布置作業(yè)：流過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻存在怎樣的關(guān)系呢?

四、板書設(shè)計(jì)