2021教師資格中學(xué)材料分析題4

https://jiaoshi.huatu.com 2021-09-20 14:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.初三二班有個(gè)同學(xué)身體有一些殘疾,走路有一些跛,班級(jí)有些同學(xué)常學(xué)她走路的樣子,開他的玩笑,還給她起外號(hào)。作為班主任,張老師覺得應(yīng)當(dāng)批評(píng)那些不尊重殘疾同學(xué)的行為。但轉(zhuǎn)念一想,這樣一來會(huì)傷害殘疾學(xué)生的自尊心,張老師一直在尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

通過和其他老師交流,張老師決定通過主題班會(huì)等多種形式,給學(xué)生介紹一些殘疾人的成功事跡,讓學(xué)生明白,不管什么樣的生命特點(diǎn),都有可能為社會(huì)作貢獻(xiàn),引以學(xué)生討論、理解、尊重生命特點(diǎn)。通過一系列的活動(dòng),同學(xué)們對(duì)這位殘疾同學(xué)更加尊重,而這位同學(xué)也能夠更好的融入班集體。

問題:

請(qǐng)從教師職業(yè)道德行為角度,評(píng)析張老師的教育行為。

【參考答案】

教師的做法符合教師職業(yè)道德,值得我們學(xué)習(xí)。

首先,教師的行為符合教書育人的職業(yè)道德,教書育人要求教師要培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。材料中,張老師對(duì)學(xué)生不尊重殘疾同學(xué)的問題,積極開展教育,采用班會(huì)等多種形式,引發(fā)同學(xué)們對(duì)殘疾同學(xué)的理解和尊重,取得了良好的效果。

其次,教師的行為符合關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德,關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的人格和尊嚴(yán)。材料中,對(duì)于班上殘疾同學(xué),張老師開展廣泛的教育活動(dòng),讓殘疾同學(xué)更好的收到大家的愛與尊重,促進(jìn)了他的良好發(fā)展。

因此,作為教師,要遵守教師職業(yè)道德,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,關(guān)注學(xué)生道德品質(zhì)和心理發(fā)展。

2.某班班主任發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)在教室沒有人的情況下,翻其他同學(xué)的書包并從書包中拿走了一些錢,班主任并沒有找小明談話,而是默默關(guān)注著小明,發(fā)現(xiàn)小明拿同學(xué)的錢為了正在醫(yī)院的媽媽。于是,號(hào)召班級(jí)及學(xué)校的同學(xué)們?yōu)槠溥M(jìn)行了一次“天使匿名”的募捐。以班級(jí)同學(xué)為代表,看望小明和他的媽媽。事情過后,老師跟小明談話“生活中,每個(gè)人都會(huì)遇見很多困難,面對(duì)困難,很多人依舊堅(jiān)持,守著自己的做事底線。有特殊情況,要及時(shí)跟老師說,你還有很多愛你關(guān)心你的同學(xué)。”小明滿含淚水,并向班主任坦誠了翻書包拿別人錢的事情。

請(qǐng)運(yùn)用教師職業(yè)道德的有關(guān)知識(shí)分析上述班主任的行為。

【參考答案】

該班主任的做法比較合理,符合教師職業(yè)道德的相關(guān)要求,值得我們學(xué)習(xí)。

首先,該班主任的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,對(duì)學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì)。材料中,班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生偷竊,并沒有當(dāng)場揭穿小明,根據(jù)小明的實(shí)際情況,給予一定的幫助。

其次,班主任的做法符合了教書育人的職業(yè)道德。教書育人要求教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好品行,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。材料中,班主任關(guān)注了小明的人格和思想品德,不斷用愛與尊重糾正了小明的行為,使他的心靈得到了進(jìn)步和升華。

所以,作為老師,要能踐行職業(yè)道德的相關(guān)規(guī)定,在教育教學(xué)過程中,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,更好的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

關(guān)注公眾號(hào)

推薦閱讀:

教師資格考試公告

教師資格考試大綱

教師資格報(bào)考條件

教師資格準(zhǔn)考證打印

責(zé)任編輯:張欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師資格證國考相關(guān)信息/資料查看

根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定,中華人民共和國的一初中生齊某與同學(xué)方某有矛盾,齊某多次放學(xué)后攔截并毆《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—20( )是教師個(gè)體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程,是教師通過努力以下教學(xué)用語不符合現(xiàn)階段教育理念的李老師為了貫徹素質(zhì)教育的觀念,在班級(jí)中組織了古詩詞

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)?。?/p>

咨詢
在線客服×