教師招聘每日一練2021年（8月14日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-08-14 09:15 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.智商與創(chuàng)造性之間存在著相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是( )。

A.低智商不可能有高創(chuàng)造性

B.高智商可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性

C.低創(chuàng)造性者智商水平可能很高，也可能很低

D.高創(chuàng)造性必須有高水平的智商

2.人格也和創(chuàng)造力有相關(guān)，下列不屬于人格特質(zhì)與創(chuàng)造力有關(guān)的是( )。

A.責(zé)任心 B.道德感 C.獨(dú)立性 D.寬容性

3.( )主要說明事物是什么、為什么、怎么樣，是個(gè)人可以有意識(shí)地回憶出來的關(guān)于事物及其關(guān)系的知識(shí)。例如歷史事實(shí)、數(shù)學(xué)原理、觀點(diǎn)信念都屬于此類知識(shí)。

A.策略性知識(shí) B.陳述性知識(shí) C.條件性知識(shí) D.程序性知識(shí)

4.羅杰斯主張廢除“教師”這一角色，取而代之的是( )

A.促進(jìn)者 B.主導(dǎo)者 C.學(xué)習(xí)者 D.教育者

5.奧蘇貝爾學(xué)生獲得概念主要是通過( )。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) B.探究學(xué)習(xí) C.接受學(xué)習(xí) D.合作學(xué)習(xí)

• 1.【答案】D。解析：高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商。
• 2.【答案】B。解析：心理學(xué)家普遍發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造人格對(duì)創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造性有巨大影響，一般認(rèn)為創(chuàng)造力比智力在更大程度上依賴于人格因素。大量研究表明，在人格的各種特質(zhì)中，責(zé)任心、自信心、獨(dú)立性、寬容性、堅(jiān)韌性和合作精神對(duì)創(chuàng)造是最為重要的。
• 3.【答案】B。解析 陳述性知識(shí)主要說明事物是什么、為什么、怎么樣，是個(gè)人可以有意識(shí)地回憶出來的關(guān)于事物及其關(guān)系的知識(shí)。例如歷史事實(shí)、數(shù)學(xué)原理、觀點(diǎn)信念都屬于此類知識(shí)。
• 4.【答案】A。
• 5.【答案】C。解析：接受學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)者接受事物意義的學(xué)習(xí)。接受學(xué)習(xí)也是概念同化過程，是課堂學(xué)習(xí)的主要形式。奧蘇伯爾認(rèn)為，接受學(xué)習(xí)適合于年齡較大、有較豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人。

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責(zé)任編輯：王道垣