教師資格證小學《綜合素質(zhì)》試題及解析21

1.人的身心發(fā)展速度在其整個發(fā)展進程中，呈現(xiàn)出加速與平緩交替發(fā)展的狀態(tài)，這體現(xiàn)的是( )。

A.順序性 B.階段性 C.不平衡性 D.個別差異性

2.( )是全體教育工作者的基本信念。

A.以人為本 B.發(fā)展素質(zhì)

C.提高能力 D.實現(xiàn)自我價值

3.蘇霍姆林斯基曾說過：“在優(yōu)秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。”這句話提示教師在教學過程中應該重視學生的( )。

A.平等機會 B.學習結(jié)果 C.學習過程 D.學習習慣

4.對于有可能引發(fā)爭議的問題，高老師總是事先進行試驗、檢驗各種假設，并請教相關學者，這突出體現(xiàn)了高老師具有( )。

A.團結(jié)協(xié)作精神 B.獨立自主意識 C.求真務實精神 D.人文關懷意識

5.教師在求知、傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須( )。

A.嚴謹治學 B.實事求是 C.與時俱進 D.理論聯(lián)系實際

【參考答案】

1.【答案】C。解析：個體的身心發(fā)展具有不平衡性，個體的同一方面在不同時期發(fā)展是不勻速的，要抓住關鍵期。

2.【答案】A。解析：新課改理念告訴我們，以人為本，育人為本，“一切為了學生，為了一切學生.為了學生的一切”。應當成為每個教育工作者的基本信念。答案為A。

3.【答案】C。解析：教師不把現(xiàn)成的結(jié)論直接告訴學生，而是讓學生去研究，體現(xiàn)了教學應重視學生的學習過程，故選C。

4.【答案】C。

5.【答案】A。

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責任編輯：張欣

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