教師資格證小學(xué)《綜合素質(zhì)》試題及解析11

https://jiaoshi.huatu.com 2021-08-06 17:01 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書(shū)的‘呆子’。”這表明馬老師具有( )。

A.開(kāi)拓創(chuàng)新的理念 B.素質(zhì)教育的理念

C.自主發(fā)展的意識(shí) D.因材施教的意識(shí)

2.葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，“所謂教師的主導(dǎo)作用，意在善于引導(dǎo)啟迪，使學(xué)生自食其力，非所謂教師滔滔講話(huà)，學(xué)生默默聆聽(tīng)。”這句話(huà)告訴我們，教師是( )。

A.指導(dǎo)學(xué)生掌握方法 B.鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)

C.創(chuàng)設(shè)智力操作活動(dòng) D.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

3.下列關(guān)于教師家訪(fǎng)的做法，不恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.忌“指導(dǎo)”：對(duì)家教問(wèn)題不要給家長(zhǎng)意見(jiàn)

B.忌“獨(dú)白”：與家長(zhǎng)交流不要唱“獨(dú)角戲”

C.忌“教訓(xùn)”：不要居高臨下苛責(zé)教訓(xùn)家長(zhǎng)

D.忌“揭短”：不要當(dāng)著學(xué)生面向家長(zhǎng)告狀

4.這學(xué)期樂(lè)樂(lè)沒(méi)有參加劉老師親戚辦的校外補(bǔ)習(xí)班，劉老師便經(jīng)常找樂(lè)樂(lè)的茬，上周還把他調(diào)到教室最后一排坐，樂(lè)樂(lè)感覺(jué)劉老師不如以前那樣喜歡自己了。這個(gè)材料表明劉老師沒(méi)有做到( )。

A.公平待生 B.言行一致 C.嚴(yán)慈相濟(jì) D.以身立教

5.明確把“關(guān)愛(ài)學(xué)生”作為一條中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范的是( )。

A.1984年《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(試行)

B.1991年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

C.1997年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

D.2008年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

【參考答案】

1.【答案】B。解析：從題干來(lái)看，馬老師注重學(xué)生的全面發(fā)展，符合素質(zhì)教育的理念。

2.【答案】B。解析：這句話(huà)中教師要起到主導(dǎo)作用，起到引導(dǎo)者的角色，而不是一味讓學(xué)生聽(tīng)老師講，所以是鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂的意思。

3.【答案】A。解析：教師相對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更加具有專(zhuān)業(yè)性，具備更多的理論知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)更加豐富，所以在家訪(fǎng)時(shí)教師應(yīng)該提出更多的指導(dǎo)，為家長(zhǎng)提供意見(jiàn)。

4.【答案】A。解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定，教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。題干中劉老師沒(méi)有做到公平待生。

5.【答案】D。解析：2008年頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確的把“關(guān)愛(ài)學(xué)生”作為一條中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范。