教師資格每日一練2021年（7月31日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-07-31 08:33 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.心理測驗(yàn)只是測驗(yàn)人對測題的反應(yīng)，通過對測題的反應(yīng)間接推知人的心理，這種特性被稱作( )。

A.外顯性 B.間接性C.相對性 D.客觀性

2.( )是編寫教科書、教師進(jìn)行教學(xué)和考試命的直接依據(jù)和衡量教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

A.課程標(biāo) B.課程計(jì)劃C.教科書 D.課程標(biāo)準(zhǔn)

3.根據(jù)個(gè)體主觀能動(dòng)性的層次發(fā)展理論第三層次是( )。

A.生理活動(dòng) B.心理活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) D.生理活動(dòng)與心理活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合

4.提出“社會(huì)即學(xué)校”“生活即教育”“教學(xué)做合一”理論的教育家是( )。

A.杜威 B.馬卡連柯C.陳鶴琴 D.陶行知

5.根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，學(xué)習(xí)20分鐘后，知識(shí)遺忘的數(shù)量是( )。

A.42% B.50%C.20% D.38%

答案及解析：
1.【答案】B【解析】本題考查的是心理測驗(yàn)的特征。心理測驗(yàn)的特征包括：(1)間接性，即心理測量只能通過一個(gè)人對問題情境的反應(yīng)來推論他的心理特質(zhì);(2)相對性，即在對人的心理特性和行為進(jìn)行比較時(shí)，沒有絕對參照點(diǎn)，即沒有絕對零點(diǎn)，有的只是一個(gè)連續(xù)的行為序列，因此心理測量的度量單位是相對的;(3)客觀性，即測量的標(biāo)準(zhǔn)化問題。標(biāo)準(zhǔn)化是指量具的編制、實(shí)施、計(jì)分和分?jǐn)?shù)解釋過程的一致性，減少主試和被試的隨意性程度，盡可能地控制和減少誤差，進(jìn)而保證測量結(jié)果的準(zhǔn)確性和客觀性。故本題選B。
2.【答案】D【解析】本題考查的是課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，是課程計(jì)劃的分學(xué)科展開。課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)，也是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。C選項(xiàng)，教科書是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。故本題選D。
3.【答案】C【解析】本題考查的是個(gè)體主觀能動(dòng)性的層次。從活動(dòng)水平角度看，個(gè)體主觀能動(dòng)性由三個(gè)層次構(gòu)成：個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次是人作為生命體進(jìn)行的生理活動(dòng)。第二層次是個(gè)體的心理活動(dòng)，其中最基本的是認(rèn)識(shí)活動(dòng)。最高層次是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。故本題選C。
4.【答案】D【解析】本題考查的是陶行知的生活教育論。陶行知的生活教育論的觀點(diǎn)有：“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)校”“教學(xué)做合一”。故本題選D。
5.【答案】A【解析】本題考查的是艾賓浩斯遺忘曲線。艾賓浩斯采取重學(xué)法(又稱節(jié)省法)來檢驗(yàn)記憶的效果。依據(jù)保持效果，繪制了遺忘曲線，這條曲線表明，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，最初遺忘速度很快，隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度逐漸下降。在學(xué)習(xí)20分鐘后，知識(shí)保持量約為58%，遺忘的數(shù)量則約為42%。故本題選A。

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