https://jiaoshi.huatu.com 2021-07-02 15:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
(二)準備部分
1.熱身跑
方法:50米熱身跑,在跑的途中聽教師口令變換跑姿。
2.徒手操:頭部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關節(jié)運動、弓步壓腿、踝腕關節(jié)運動。
組織教學:四列橫隊體操隊形。
要求:動作標準,到位,充分活動各關節(jié)。
課前充分活動關節(jié)能達到熱身的效果,降低肌肉粘滯性,加大關節(jié)靈活性,避免運動損傷。也為新授技術的學習奠定基礎。
(三)基本部分
1.復習原地側(cè)向推鉛球。
通過復習可以幫助學生鞏固學過的知識,同時本節(jié)課是對原地側(cè)向推鉛球技術的延伸,利于學生學習新技能,為課程的順利進行打基礎。
2.示范
提問:注意觀察老師整個動作包括那幾個環(huán)節(jié)?
學生回答:預備姿勢、滑步動作、最后用力。維持平衡。
教師加以表揚,幫助同學建立初步的動作表象。
3.講解
動作要點:(1)預備姿勢:強調(diào)指出兩腳站位位置、重心位置及上體姿勢;(2)滑步動作:擺動腿積極下壓,支撐腿主動后撤,降低身體重心,兩腿幾乎同時著地;(3)最后用力:技術關鍵強調(diào)用力順序從下至上,右腿蹬伸、上體轉(zhuǎn)動,左腿支撐,抬頭挺胸,以胸帶肩,球出手時,手腕用力手指撥球;(4)維持平衡:出球瞬間后,右腿和左腿交換,左腿后舉,降低重心,緩沖向前力量,使身體維持平衡。
4.練習
(1)徒手模仿預備姿勢練習。
學生成四路縱隊體操隊形散開。
(2)滑步練習:①擺動腿預擺練習②支撐腿主動后撤練習③預擺滑步練習。
(3)最后用力模仿練習(體會蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥、送的用力順序)。
糾錯:在剛剛的練習中老師發(fā)現(xiàn)很多同學在用力的時候沒有充分利用下肢力量,沒有掌握用力順序,在接下來的練習中要注意先蹬地、專題、挺髖再過度到上肢。
通過從簡到繁,從易到難的遞進方式可以幫助學生快速掌握本課內(nèi)容。
5.檢驗—投鉛球比賽
方法:在投擲區(qū)不同的區(qū)域畫出一個圈,圈里放一個裝滿沙子的廢棄飲料瓶。每組每人用側(cè)向滑步投擲鉛球一次從近到遠不同的標志點分別給從低到高的分數(shù),并強調(diào)安全注意事項。分數(shù)少的同學幫助分數(shù)高的同學做放松運動。
比賽目的是檢驗學生的學習效果,是否80%以上學生掌握該技能。同時也可以達到鞏固的目的,學以致用。
(四)結(jié)束部分
1.放松活動—放松操。
組織教學:四列橫隊體操隊形。
要求:放松活動,身心充分放松。
在課堂學習的最后,為了使學生能夠從激烈的比賽狀態(tài)中過渡到相對穩(wěn)定的狀態(tài),緩解疲勞,我會組織學生進行放松操。
2.課堂小結(jié):教師總結(jié)學練情況,表揚先進,激勵全體學生。
檢驗本堂課教學目標的達成情況,為我的課后反思提供理論基礎。
3.宣布下課、師生再見、回收器材。
培養(yǎng)學生的獨立品質(zhì)。
八、預計負荷
練習密度:30%~35%;平均心率:120~130次/分;運動強度:中等偏上。
九、場地器材
鉛球若干個、鉛球場地。
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責任編輯:郭爽
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