教師招聘每日一練2021年(6月22日)
https://jiaoshi.huatu.com 2021-06-22 08:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
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1.曉玲情緒低落,老師詢問不吭氣,心理健康老師讓她寫日記,心理健康老師使用的是情緒調(diào)節(jié)中的( )。
A.認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)移 B.情緒發(fā)泄 C.注意轉(zhuǎn)移 D.自我放松
2.機(jī)械老師給學(xué)生講授機(jī)器發(fā)動(dòng)原理時(shí),把學(xué)生帶到工廠參觀機(jī)器,采用的教學(xué)形式是( )。
A.行為直觀 B.實(shí)物直觀 C.模象直觀 D.言語(yǔ)直觀
3.有的職校生為了考取證書廢寢忘食,考試結(jié)束后就停止學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是屬于( )。
A.遠(yuǎn)景性 B.近景性 C.高級(jí) D.低級(jí)
4.老師講到重點(diǎn),就讓學(xué)生舉例來(lái)加深理解,這種學(xué)習(xí)策略是( )。
A.認(rèn)知策略 B.精加工 C.組織 D.復(fù)述
5.明明經(jīng)常偷東西,明知偷東西是一種不正確行為,總禁不住誘惑,一次一次地偷,是缺乏( )。
A.道德認(rèn)知 B.道德情感 C.道德行為 D.道德意志
- 答案及解析:
- 1.B【解析】本題考查的是情緒調(diào)節(jié)的方法。結(jié)合題干,曉玲情緒低落,心理教師建議其寫日記,并未轉(zhuǎn)移或擱置低落情緒。所以排除AC項(xiàng),認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)移,注意轉(zhuǎn)移。D選項(xiàng),自我放松訓(xùn)練法是一種在比較安靜的環(huán)境里,通過(guò)一些反復(fù)的動(dòng)作練習(xí)來(lái)學(xué)會(huì)有意識(shí)的控制自己的心理生理活動(dòng),從而增強(qiáng)對(duì)事物的適應(yīng)能力,調(diào)整不良心理狀態(tài)的一種方法,寫日記并不屬于自我放松,排除。B選項(xiàng),宣泄法,是指?jìng)€(gè)人通過(guò)所能夠采取的行為,將郁積于個(gè)人內(nèi)部的受壓抑的能量引導(dǎo)出來(lái)并消耗掉,借此使個(gè)人內(nèi)心獲得平靜的方法。如常見的運(yùn)動(dòng)宣泄法、傾訴宣泄法、娛樂宣泄法等。寫日記屬于自我傾訴,宣泄情緒的一種,故本題選B。
- 2.B【解析】本題考查的是實(shí)物直觀的教學(xué)形式。直觀教學(xué)的類型包括:實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀。其中,實(shí)物直觀即通過(guò)直接感知實(shí)際事物而進(jìn)行的一種直觀方式。例如,觀察各種實(shí)物標(biāo)本、演示各種實(shí)驗(yàn)、到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問等都屬于實(shí)物直觀。結(jié)合題干,工廠參觀機(jī)器屬于實(shí)物直觀,故本題選D。
- 3.B【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類。判斷動(dòng)機(jī)高尚與低級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)是是否有利于社會(huì)和集體,與題干無(wú)關(guān),故排除CD項(xiàng)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)根據(jù)起作用時(shí)間的長(zhǎng)短,可以分為近景的直接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。近景的直接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指由活動(dòng)的直接結(jié)果所引起的對(duì)某種活動(dòng)的動(dòng)機(jī),這種動(dòng)機(jī)很具體,但不夠穩(wěn)定,易隨環(huán)境的變化而變化。遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指由于了解活動(dòng)的社會(huì)意義、活動(dòng)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值而引起的對(duì)某種活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。結(jié)合以上描述,為了考證考試是短期不穩(wěn)定的動(dòng)機(jī),屬于近景動(dòng)機(jī)。故本題選B。
- 4.B【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)策略分為:認(rèn)知、元認(rèn)知以及資源管理策略。其中,認(rèn)知策略包括復(fù)述、精加工以及組織策略。復(fù)述策略是指在工作記憶中為保持信息而對(duì)信息進(jìn)行反復(fù)重復(fù)的過(guò)程,題干中未出現(xiàn)重復(fù),應(yīng)排除D項(xiàng)。組織策略是將經(jīng)過(guò)精加工提煉出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造,形成更高水平的知識(shí)結(jié)構(gòu)的信息加工策略,題干未呈現(xiàn)歸類與知識(shí)構(gòu)造,故排除。精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來(lái),從而增加新信息意義的深層加工策略。結(jié)合題干舉例是對(duì)知識(shí)的精細(xì)理解,有利于知識(shí)的掌握。故本題選B。
- 5.D【解析】本題考查的是道德意志的理解。道德意志是個(gè)體自覺地調(diào)節(jié)道德行為,克服困
- 難,以實(shí)現(xiàn)預(yù)定道德目標(biāo)的心理過(guò)程。題干中明知偷東西不正確,表明其認(rèn)知無(wú)誤,但是禁不住誘惑,體現(xiàn)其意志薄弱。故本題選D。
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