教師資格每日一練2021年（5月17日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-05-17 08:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.小紅學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這種學(xué)習(xí)動機屬于( )。

A.自我提高內(nèi)驅(qū)力 B.交往內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

2.3歲的小花能借助小餐具玩過家家的游戲，但把她手中的小餐具收回，游戲就無法進(jìn)行下去了。小花的思維處于( )。

A.形式運算階段 B.前運算階段

C.感知運動階段 D.具體運算階段

3.自我意識進(jìn)入社會自我階段是在( )歲以后。

A.3 B.5

C.7 D.11

4.歷史老師帶領(lǐng)學(xué)生到黃埔軍校舊址學(xué)習(xí)第一次國共合作，這種教學(xué)方法是( )。

A.意念直觀 B.模象直觀

C.言語直觀 D.實物直觀

5.教育內(nèi)容是教育者與受教者共同認(rèn)識的( )。

A.主體 B.客體

C.教的主體 D.學(xué)的主體

• 答案及解析：
• 1.A【解析】奧蘇貝爾等人將動機分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力三個方面。其中，自我提高內(nèi)驅(qū)力是指個體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)地位和威望的需要。題干中小紅學(xué)習(xí)是為了提高排名屬于自我提高內(nèi)驅(qū)力。故本題選A。
• 2.B【解析】前運算階段（2歲—7歲）的兒童，他們的認(rèn)知活動具有相對具體性，還不能進(jìn)行抽象的運算思維。一旦具體可感知事物消失，他們的思維就停止了。故本題選B。
• 3.A【解析】個體自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會自我再到心理自我的過程。（1）生理自我，在3歲左右基本成熟。（2）兒童在3歲之后，自我意識的發(fā)展進(jìn)入社會自我階段，少年期基本成熟。（3）心理自我，青春期開始發(fā)展和形成。故本題選A。
• 4.D【解析】實物直觀是指通過直接感知要學(xué)習(xí)的實際事物而進(jìn)行的一種直觀方式。例如，觀察標(biāo)本、演示實驗、到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實地參觀訪問等。模象直觀指的是利用事物的模擬性形象。例如圖片、圖表、模型、幻燈片和教學(xué)電影電視等的觀察和演示。言語直觀指的是通過形象化的語言而進(jìn)行的一種直觀形式。題干中的實地參觀考察屬于實物直觀。故本題選D。
• 5.B【解析】教育內(nèi)容是教育者根據(jù)教育目的，經(jīng)過選擇和加工，用來作用于受教育者的影響物。它是教育者與受教育者共同認(rèn)識的客體。故本題選B。

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責(zé)任編輯：張欣