https://jiaoshi.huatu.com 2021-05-15 10:05 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
對“面”女生、男生看過來,華圖教師提醒您:道路千萬條,面試第一條,試講不會講,考場淚兩行。
眾所周知,在資格證面試中,最重要的環(huán)節(jié)就是試講部分。信息技術(shù)整體劃分操作課和技能課,在小學(xué)中考察最多的就是操作課。在試講中,主體是新授,今天,華圖老師根據(jù)試題小學(xué)信息技術(shù)《讓我的小名片更美》這一課為例,帶大家輕松搞定小學(xué)信息技術(shù)試講中的導(dǎo)入和新授部分。
一、導(dǎo)入部分
信息技術(shù)和其他學(xué)科的導(dǎo)入并沒有本質(zhì)的區(qū)別,不同之處在于,它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)會操作后能夠運(yùn)用到生活實(shí)際中,所以,導(dǎo)入部分盡量要和生活實(shí)際相聯(lián)系。
一、導(dǎo)入
老師:同學(xué)們,上節(jié)課我們初步設(shè)計(jì)出了自己的名片,經(jīng)過一個星期的思考,你們有什么新想法來完善你的名片,使它更美,讓人過目不忘呢?
學(xué)生:開始討論交流,獲取信息。接著,鼓勵學(xué)生暢所欲言說說身邊所看到的一些裝飾現(xiàn)象,比如街上的廣告牌、宣傳單等,說一說里面的哪些創(chuàng)意可以用到我們的名片制作中。
二、新授部分
新授部分是整堂課的主體部分,這一部分我們可以概括為四個步驟:成品展示、布置任務(wù)、成果展示、反饋評價。四個步驟輕松搞定。
(一)成品展示
在學(xué)生操作之前先向?qū)W生展示通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)所要達(dá)到的效果,即較為完美的成品,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(一)成品展示
老師:同學(xué)們,我們一起看這些老師制作好的小名片(放映一些很精致的名片),看完了請大家說說觀看后感。
學(xué)生:學(xué)生發(fā)言。
老師:大家想不想跟老師學(xué)習(xí)如何制作這么精美的小名片?
(二)布置任務(wù)
新課程強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的主體地位,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí),因此,這部分是老師布置任務(wù),學(xué)生先按照書上的步驟操作,老師做個別指導(dǎo)。
(二)布置任務(wù)
老師:下面大家一起啟動PowerPoint新建一張空白演示文稿。
然后大家對照書本上的過程嘗試操作,看大家能不能做出書上的效果。以小組為單位,每個小組完成一張名片的制作。有不理解的可以鄰桌互相交流探討,也可以舉手示意請教。老師會一一進(jìn)行個別指導(dǎo)。
學(xué)生:學(xué)生按照書上步驟嘗試操作。
老師:我們一起交流書上四塊內(nèi)容(有學(xué)過的內(nèi)容),用不同的形式進(jìn)行演示,回顧一下操作步驟。整體評價,裝飾幻燈片的關(guān)鍵,要注重整體效果。
現(xiàn)在先分別交流書上三塊的內(nèi)容,大家說一說“三種方法中你認(rèn)為哪一種最有趣味?”根據(jù)學(xué)生回答的情況,根據(jù)教材安排的“藝術(shù)字”-“圖片”-“文本框”-“插入日期”順序,學(xué)生以小組形式展開交流。
三、常見考察知識點(diǎn)
俗話說:知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝,無論是小學(xué)初中還是高中,考察的信息技術(shù)的內(nèi)容都是圍繞著幾個方面來進(jìn)行,劃重點(diǎn)!!!接下來我們一起來看一下哪些才是高頻考點(diǎn)呢?讓我們一起回顧一下的高頻考察知識點(diǎn)!
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責(zé)任編輯:郭爽
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