https://jiaoshi.huatu.com 2021-05-15 10:03 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
(三)生活和社會適應(yīng)
1.《綱要》目標
在生活和社會適應(yīng)方面,小學(xué)各階段的要求不同。如小學(xué)低年級的要求是幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、新集體和新的學(xué)習(xí)生活,樹立紀律意識、時間意識和規(guī)則意識。小學(xué)中年級的要求是幫助學(xué)生建立正確的角色意識,培養(yǎng)學(xué)生對不同社會角色的適應(yīng);增強時間管理意識,幫助學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)與興趣、娛樂之間的矛盾。小學(xué)高年級的要求是積極促進學(xué)生的親社會行為,逐步認識自己與社會、國家和世界的關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為初中階段學(xué)習(xí)生活做好準備。
2.試題示例
《社會責(zé)任》《合理消費》《認識新學(xué)?!贰督】瞪暇W(wǎng)》《告別母校》等
3.試題解析
從歷年考試試題來看,在命題方向上有宏觀到微觀。
首先,針對比較抽象的命題,如《社會責(zé)任》,角度上升到社會層面,比較宏觀,考生有點難以把握,建議按照由小到大,由表及里的方法來組織內(nèi)容,比如可以從環(huán)境污染、垃圾分類、保護動物、節(jié)約能源等小一點的角度來論證社會責(zé)任感。組織形式仍然可以從故事敘述、現(xiàn)象數(shù)據(jù)分析、情景劇表演、游戲活動、小組討論等來選擇。按照熱身活動、主題活動、總結(jié)升華三部分順序來層層展開即可。
其次,針對比較具體的命題,如《認識新學(xué)?!贰督】瞪暇W(wǎng)》《告別母校》等。主題比較明確,考生只需要在這一主題下,合理設(shè)計多樣化的活動,引導(dǎo)學(xué)生悟情感、塑行為。組織形式仍然可以從故事敘述、情景劇表演、游戲活動、小組討論等來選擇。按照熱身活動、主題活動、總結(jié)升華三部分順序來層層展開即可。
最后一個環(huán)節(jié)是答辯。答辯一般2個問題,一個側(cè)重在教學(xué)知識方面的問題,一個是專業(yè)理論知識問題。針對課堂教學(xué)知識的問題,主要涉及教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)反思三方面。如本節(jié)課你的教學(xué)思路是什么?你認為應(yīng)該如何培養(yǎng)小學(xué)生助人的良好美德?請介紹一下你本節(jié)課的教學(xué)方法?面對困難時你覺得應(yīng)該怎么做?請總結(jié)一下你本節(jié)課的優(yōu)點與不足,等等。針對專業(yè)理論知識的問題,如簡述人本主義理論的主要心理咨詢技術(shù)。簡述情緒與心理健康的關(guān)系,等等。
在試講環(huán)節(jié)結(jié)束后,考生的整體素養(yǎng)已經(jīng)給考官留下了深刻印象。針對這一環(huán)節(jié),考生只要做到態(tài)度端正、冷靜自信、聲音洪亮、條理清晰、語句流暢、不跑題即可。
三、考場如何靈活應(yīng)試
面試考試考查的是考生的整體素質(zhì),專業(yè)知識方面,建議考生考前針對六個模塊主題分別練習(xí),總結(jié)出常用游戲活動、組織形式等,考試時再靈活遷移具體考題中。心理建設(shè)方面,建議考生做到:
1.不緊張,冷靜聽題。如果沒有聽清題目,可以禮貌請求考官再次讀題,仔細思考后作答。
2.如果難目較難,不要慌張,化大為小,從局部出發(fā),巧妙找出與自己熟悉方向的聯(lián)系。
3.如果試講過程中出現(xiàn)短暫的停頓,不必慌張,微笑示意,隨機應(yīng)變,繼續(xù)上課,聲音洪亮,自信滿滿。
4.如果試講中被考官提出的問題打斷,不慌張,冷靜回答老師問題。
最后,預(yù)祝各位考生面試考試順利,成功拿證!
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責(zé)任編輯:郭爽
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