教師資格每日一練2021年（4月30日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-04-30 08:40 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.初三學生李朋不愛學習，學習成績經(jīng)常拖班級后腿，老師和家人都覺得這孩子很笨。但據(jù)其同班同學反映，李朋喜歡搗鼓機器人，曾獲得機器人大賽一等獎，能靈巧地幫女同學修好斷掉的發(fā)卡，也是班里的義務電工和桌椅板凳修理工。上述材料給我們的啟示是( )。

A.教學要關(guān)注學生的差異，進行因材施教

B.在眾多智力中，邏輯—數(shù)理智力最重要

C.學生的智力結(jié)構(gòu)有好有壞，教學應該使學生的智力結(jié)構(gòu)更加合理

D.只有所有智力都好的學生，才能全面發(fā)展

2.“帶著有色眼鏡看人”是一種( )。

A.先入為主 B.功能固著

C.刻板印象 D.定勢

3.關(guān)于心理測驗的作用，下列表示正確的是( )。

A.測驗能解決所有問題

B.人格測驗侵犯人的隱私，因而是無用的

C.心理測驗就是智力測驗

D.心理測驗作為研究方法和測量工具尚不完善

4.在我國，采用心理模擬法建立心智活動的實踐模式，需要經(jīng)過( )與檢驗修正。

A.創(chuàng)擬確立心智技能模型 B.模擬專家頭腦經(jīng)驗

C.模擬專家解決問題程序 D.確立技能操作模型

5.某中學生在實際練習過程中，其成績時而下降，時而提高。這是練習的( )現(xiàn)象。

A.高原 B.反復

C.起伏 D.正常

• 答案及解析：
• 1.A【解析】不同的學生擁有不同的智力類型，哪種智力發(fā)育得好都可以獲得發(fā)展，取得成功。教師要找到學生的優(yōu)勢智力，因材施教。故本題選A。
• 2.C【解析】刻板印象是人們對某一類人或事物產(chǎn)生的比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法。如在職業(yè)上，人們傾向于認為，知識分子總是文質(zhì)彬彬的；干部滿臉正經(jīng)，不茍言笑；工人性情豪爽，身強力壯。這就啟示我們不要帶著有色眼鏡看人，要就事論事，實事求是的分析。故本題選C。
• 3.D【解析】我們在運用心理測驗時要樹立正確的測驗觀，要認識到以下幾點：（1）心理測驗是重要的心理學研究方法之一,是決策的輔助工具。（2）心理測驗作為研究方法和測量工具尚不完善。（3）心理測驗的最大問題是理論基礎(chǔ)不夠堅實。因此，D選項正確，A選項錯誤。心理測驗包括一般能力測驗（包括智力測驗、創(chuàng)造力測驗等）、人格測驗（包括興趣測驗、態(tài)度測驗、價值觀測驗等）以及教育測驗。因此，B和C選項錯誤。故本題選D。
• 4.A【解析】我國心理學界一般認為，用心理模擬法來建立心智活動的實踐模式需經(jīng)過兩個步驟：創(chuàng)擬確立模型和檢驗修正模型，其中創(chuàng)擬確立模型是關(guān)鍵。故本題選A。
• 5.C【解析】在練習過程中，其成績時而下降，時而提高的現(xiàn)象叫起伏。故本題選C。

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責任編輯：張欣