2021安徽馬鞍山含山縣中小學新任教師招聘28名公告

http://anhui.hteacher.net 2021-02-26 16:29 安徽教師招聘 [您的教師考試網]

(4)機關、事業(yè)單位在編正式工作人員須按干部人事管理權限提供單位和主管部門同意報考的證明。

(5)已經通過教師資格考試筆試和面試的考生，需提供《中小學教師資格考試合格證明》和普通話水平測試等級證書原件，可在中國教育考試網查詢(網址是：http://ntce.neea.edu.cn/)。

(6)香港、澳門大學學歷須經國家教育行政主管部門認可;國外學歷須提供教育部中國留學服務中心出具的學歷認證書。

(七)專業(yè)測試

專業(yè)測試工作由縣教育部門會同縣人社部門組織實施?？h教育局及時在網站上公布參加專業(yè)測試人員名單、筆試成績和名次等相關事項。

專業(yè)測試滿分為100分，采取無生上課、答辯、技能展示等方式進行，主要考察應聘人員的教育教學水平和綜合素質能力、儀表舉止等。設定專業(yè)測試最低分數線為60分，達不到最低分數線的，取消進入下一環(huán)節(jié)資格。

專業(yè)測試工作結束后，縣教育局根據報考人員的總成績(總成績=筆試合成成績<含加分>÷1.2×50%+專業(yè)測試成績×50%，在統(tǒng)計過程中均保留兩位小數，四舍五入)，按照與公布的崗位招聘計劃數1：1比例，從高分到低分依次等額確定擬參加體檢、考察人員名單(若總成績出現并列，則依次以報考人員的筆試合成成績〈含加分〉、筆試中“學科專業(yè)知識”成績?yōu)橐罁?，從高分到低分確定)。

(八)體檢與考察

縣教育局對擬參加體檢、考察人員按規(guī)定要求組織統(tǒng)一體檢及考察。體檢在二級甲等以上綜合性醫(yī)院進行，體檢標準參照《關于修訂<安徽省教師資格申請人員體檢標準及辦法>的通知》(教秘人〔2004〕56號)、《關于進一步做好教師資格認定體檢工作的通知》(皖教師〔2011〕1號)執(zhí)行。體檢工作結束后，由醫(yī)院出具“合格”或“不合格”的結論性意見，并加蓋單位體檢專用公章。體檢時須有紀檢監(jiān)察部門現場監(jiān)督。

考察內容主要包括應聘者的思想政治表現、道德品質、業(yè)務能力、工作實績(學業(yè)成績)以及是否需要回避等方面的情況?？疾鞈斢蓛扇艘陨辖M成考察組，考察中廣泛聽取意見并查閱相關檔案資料，做到全面、客觀、公正，并據實寫出考察材料。

根據《關于加快推進失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機制建設的實施意見》(皖辦發(fā)〔2017〕24號)等文件精神，考察結束時考察對象仍屬于失信被執(zhí)行人的，考察環(huán)節(jié)不予合格(查詢平臺：中國執(zhí)行信息公開網失信被執(zhí)行人查詢專欄(http://zxgk.court.gov.cn)。

對體檢、考察合格人選出現缺額的，按照規(guī)定程序和時限，在同崗位報考人員中，按考試最終成績從高分到低分依次等額遞補，體檢、考察遞補各不超過兩次。

(九)公示與聘用

對體檢、考察均合格的擬聘用人員，在含山縣人民政府網和含山縣教育局信息公開網公示7天。公示期滿，對沒有異議或者反映問題不影響聘用的擬聘人員，按照規(guī)定程序將有關材料報人社部門核準，辦理報批相關手續(xù)。對違反公開招聘規(guī)定或未能在2021年8月1日前提供招聘崗位所要求相應層次的學歷、學位、教師資格證等證書原件的報考人員，取消其聘用資格。公示后不再遞補。

縣教育局按照高分優(yōu)先擇崗的原則，明確聘用人員具體任教學校。

根據《事業(yè)單位人事管理條例》(國務院令第652號)、省政府辦公廳《轉發(fā)省人事廳關于在全省事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》(皖政辦〔2006〕13號)等規(guī)定，招聘單位須與受聘人員簽訂事業(yè)單位聘用合同，確立人事關系。聘用人員待遇按有關規(guī)定執(zhí)行。事業(yè)單位新進人員按規(guī)定實行試用期制度，試用期包括在聘用合同期限內。試用期滿合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。

五、有關事宜

本《公告》由縣教育局負責解釋。有關政策咨詢、報名咨詢、考務咨詢及監(jiān)督舉報電話見附件3。

本次公開招聘有關政策及筆試、專業(yè)測試、體檢、考察等后續(xù)信息，請考生及時登錄相關網站查詢。

本次公開招聘不指定任何教材、復習資料，不舉辦也不委托舉辦任何形式的輔導和培訓活動。

招聘工作自覺接受紀檢監(jiān)察機關、新聞媒體和社會各界的監(jiān)督。對在招聘工作中弄虛作假、徇私舞弊者，依據《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》等追究責任，嚴肅處理。

特此公告。

附件：