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(二)特殊教育專業(yè)理論及實踐
考生應(yīng)具備的特殊教育教學(xué)的基本知識和實踐技能。
1.視覺障礙專業(yè)方面
(1)視覺障礙的概念、標(biāo)準(zhǔn)與分類、致殘原因和發(fā)生率
(2)視覺障礙兒童的身心發(fā)展特征及教育
(3)《盲校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》
(4)《盲校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2016年版)》
(5)盲校義務(wù)教育課程教學(xué)實踐與研究
(6)國家通用盲文
2.聽覺障礙專業(yè)方面
(1)聽覺障礙的概念、標(biāo)準(zhǔn)與分類、致殘原因和發(fā)生率
(2)聽覺障礙兒童的身心發(fā)展特征及教育
(3)《聾校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》
(4)《聾校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2016年版)》
(5)聾校義務(wù)教育課程教學(xué)實踐與研究
(6)國家通用手語
3.智力障礙專業(yè)方面
(1)智力障礙的概念、標(biāo)準(zhǔn)與分類、致殘原因和發(fā)生率
(2)智力障礙兒童的身心發(fā)展特征及教育
(3)《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》
(4)《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2016年版)》
(5)智力障礙兒童行為功能評估與訓(xùn)練
(6)培智學(xué)校義務(wù)教育課程教學(xué)實踐與研究
4.自閉癥(孤獨者)譜系障礙專業(yè)方面
(1)自閉癥(孤獨者)譜系障礙的概念、標(biāo)準(zhǔn)與分類、致殘原因和發(fā)生率
(2)自閉癥(孤獨者)兒童的身心發(fā)展特征及教育
(3)自閉癥(孤獨者)兒童的融合教育理論與實踐
(4)自閉癥(孤獨者)兒童行為功能評估與訓(xùn)練
(5)自閉癥(孤獨者)兒童教育康復(fù)技術(shù)及應(yīng)用
四、考試形式
1.答卷方式:閉卷、筆試。
2.考試時間:120分鐘。
3.試卷分值:150分。
五、試卷結(jié)構(gòu)
1.主要題型:試卷客觀試題與主觀試題相結(jié)合,客觀試題有選擇題、填空題等題型,主觀試題有問答題、論述題、教學(xué)設(shè)計、案例分析等題型。
2.內(nèi)容比例:特殊教育理論公共部分約占40%,視覺障礙、聽覺障礙、智力障礙及自閉癥(孤獨癥)等專業(yè)方向的相應(yīng)理論知識與實踐約占60%。
3.試題難易比例:容易題約占30%,中等難度題約占50%,較難題約占20%。
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責(zé)任編輯:王道垣
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