http://fujian.hteacher.net 2021-02-25 14:07 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
(7)能理解和運用謂語動詞的時態(tài)(包括一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、過去將來時、將來進行時、過去完成時和現(xiàn)在完成進行時)。
(8)能理解和運用被動語態(tài)(包括一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)、一般過去時的被動語態(tài)、一般將來時的被動語態(tài)、現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)、現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)、過去進行時的被動語態(tài)、過去完成時的被動語態(tài))。
(9)能理解和運用動詞的非謂語形式(包括動詞不定式、動詞的–ing形式和動詞的–ed形式)。
(10)能理解和運用主謂一致、虛擬語氣、倒裝、強調(diào)和省略。
(11)能理解和運用并列復合句和主從復合句,其中,主從復合句包括賓語從句、狀語從句、定語從句、主語從句、表語從句和同位語從句。
4)語篇知識
能理解和掌握語篇的基本形式。能理解和掌握語篇中各要素之間存在的復雜關系。語篇微觀組織結構,如句子內(nèi)部的語法結構、詞語搭配、指代關系、句子的信息展開方式等;語篇宏觀組織結構,如句與句、段與段、標題與正文、文字與圖表之間的關系。
5)語用知識
能理解和掌握特定語境中準確理解他人和得體表達自己的知識。如,能根據(jù)不同對象、時間、地點、情景,綜合理解他人的態(tài)度、情感和觀點,用得體的語言形式表達自己的態(tài)度、情感和觀點,體現(xiàn)文化理解等;能熟悉英美等國家的文化特征和思維方式,有效運用得體的語言開展文化交流,體現(xiàn)多元思維,與不同文化背景的人進行順利溝通。
2. 文化知識
能理解文化內(nèi)涵,比較文化異同,汲取文化精華,堅定文化自信。文化知識涵蓋物質(zhì)和精神兩個方面。物質(zhì)方面主要包括飲食、服飾、建筑、交通等,以及相關的發(fā)明與創(chuàng)造;精神方面主要包括哲學、科學、教育、歷史、文學、藝術,也包括價值觀念、道德修養(yǎng)、審美情趣、社會規(guī)約和風俗習慣等。
3.英語語言技能
1)閱讀理解能力
(1)能理解文章主旨和要義。
(2)能理解文章中具體信息。
(3)能根據(jù)上下文推斷生詞詞義。
(4)能作出簡單判斷和推測。
(5)能理解文章的基本結構。
(6)能理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。
2)寫作能力
(1)能了解英語寫作基礎知識,具有用英語進行信息交流的寫作能力。
(2)能夠用較為準確、連貫的語言陳述事實和想象,描寫個人觀點和情感。
(3)能夠用英語寫簡短的應用文、說明文、議論文、讀書報告、教學故事、讀后續(xù)寫和概要寫作等。
(二)高等教育對應于中學英語教學內(nèi)容
1.綜合英語
1)與專業(yè)四級水平相當?shù)恼Z音知識、詞匯知識、語法知識、語篇知識和語用知識。
2)基本技能:具有較強的聽、說、讀、寫、看等綜合運用英語的技能。
3)理解、分析、欣賞有關政治、經(jīng)濟、社會、語言、文學、教育、哲學等方面作品的能力。
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責任編輯:張欣
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