2021年福建省中小學新任教師招聘考試大綱-中學生物

http://fujian.hteacher.net 2021-02-25 14:00 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2021年福建省中小學新任教師公開招聘考試中學生物學科考試大綱

為全面貫徹落實黨的教育方針和十九大精神，以新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，具體落實中共福建省委、福建省人民政府印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》，加強學科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，選拔新任教師，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

二、考試目標與要求

1.考查考生比較系統(tǒng)掌握中學生物學課程所要求的生物科學與技術(shù)的基本知識以及主要分支學科發(fā)展的前沿知識;熟練掌握生物科學探究的基本方法和實驗操作技能，具有較強的科學探究能力。

2.考查考生充分理解與中學生物學課程相關(guān)的大學生物學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解釋生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的一些生物學問題;關(guān)注目前生物科學發(fā)展中的重大熱點問題及其對科學和社會發(fā)展的影響和意義。

3.考查考生比較系統(tǒng)掌握中學生物學課程與教學論的基本理論、基本知識和基本方法，并運用基本理論、知識與方法分析和解決有關(guān)中學生物學教學中的理論問題和實際問題;具備從事中學生物學教育、教學工作所必需的基本教學技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

(一)高中生物學課程內(nèi)容及其延伸

1.分子與細胞

細胞的分子組成：蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能;糖類、脂質(zhì)的種類和作用;水和無機鹽的作用。

細胞的結(jié)構(gòu)：細胞學說及其建立的過程;細胞膜系統(tǒng)、細胞核和細胞器的結(jié)構(gòu)和功能;生物膜結(jié)構(gòu)模型。

細胞的代謝：物質(zhì)進出細胞的方式;酶在代謝中的作用;ATP在能量代謝中的作用;對光合作用的認識過程;光合作用及其原理的應(yīng)用;細胞呼吸及其原理的應(yīng)用;影響光合作用速率、呼吸作用速率的環(huán)境因素。

細胞的增殖：細胞生長和增殖的周期性;細胞的無絲分裂和有絲分裂。

細胞的分化、衰老和凋亡：細胞的全能性;細胞的分化;細胞的衰老和凋亡及其與人類健康的關(guān)系;癌細胞的主要特征與惡性腫瘤的防治。

實驗：觀察DNA、RNA在細胞中的分布;生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的檢測;通過模擬實驗探究膜的透性;觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原;探究影響酶活性的因素;葉綠體色素的提取和分離;探究酵母菌的呼吸方式。

2.遺傳與進化

遺傳的細胞基礎(chǔ)：減數(shù)分裂與配子的形成過程;受精過程。

遺傳的分子基礎(chǔ)：人類對遺傳物質(zhì)的探索過程;DNA的分子結(jié)構(gòu)與復制;遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯;基因和遺傳信息的關(guān)系;基因的表達及調(diào)控。

遺傳的基本規(guī)律：孟德爾遺傳實驗的科學方法;基因的分離規(guī)律、自由組合規(guī)律和連鎖互換規(guī)律;基因與性狀的關(guān)系;伴性遺傳。

生物的變異：基因重組及其意義;基因突變的特征和原因;染色體變異;生物變異在育種上的應(yīng)用。

人類遺傳?。喝祟愡z傳病的類型;人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防;人類基因組計劃及其意義。

生物的進化：現(xiàn)代生物進化理論;用數(shù)學方法討論基因頻率的變化;生物進化與生物多樣性的形成。

實驗與調(diào)查：低溫誘導染色體加倍的實驗;調(diào)查常見的人類遺傳病。

3.穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

植物的激素調(diào)節(jié)：植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用;各類植物激素的應(yīng)用價值。

動物生命活動的調(diào)節(jié)：脊椎動物神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能;人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程;神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導;人腦的高級功能;動物激素的調(diào)節(jié);動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。

人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)：穩(wěn)態(tài)的生理意義;神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用;體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié);人體免疫系統(tǒng)及其在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

種群和群落：種群的特征;種群的增長模型;種內(nèi)關(guān)系與種間關(guān)系;群落的結(jié)構(gòu)特征與演替。

生態(tài)系統(tǒng)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和穩(wěn)定性。

生態(tài)環(huán)境的保護：人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響;全球性生態(tài)環(huán)境問題;生物多樣性的保護。

實驗：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用;探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量動態(tài)變化。