2021年福建省中小學新任教師招聘考試大綱-小學英語學科

http://fujian.hteacher.net 2021-02-25 13:54 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2.英語寫作基礎(chǔ)

(1)寫作基礎(chǔ)理論：掌握英語不同體裁、不同風格寫作的要求。

(2)寫作構(gòu)思：運用構(gòu)思方法、圍繞主題進行布局謀篇。

(3)文字組織：具備組詞成句、組句成段、組段成篇的能力。

(4)修改校讀：具備一定的批改和校讀能力。

3.英語語法

(1)詞法知識：掌握基本構(gòu)詞法、各種詞類的形式與用法、非限定動詞的形式與功能等。

(2)句法知識：掌握句子各個組成部分及其安排的規(guī)律，各種句式的構(gòu)成及其語用功能。

4.英美概況

(1)文化背景知識：了解主要英語國家的歷史、地理、政治、經(jīng)濟、文化和教育等文化背景知識。

(2)文化的相似性和差異性：理解英美文化與中國文化的共性與個性，了解和認識語言文化的內(nèi)在關(guān)系。

5.翻譯技巧

(1)英漢翻譯技巧：能準確理解英語語言;能用漢語忠實、流暢地表達譯文;具有運用翻譯技巧進行跨文化交際的意識和能力;能就一些常見的話題進行較準確流暢的英漢翻譯。

(2)漢英翻譯技巧：具有漢英翻譯知識和一定的漢英翻譯思維能力，在漢英兩種語言之間能夠自由轉(zhuǎn)換和表達，具備跨文化交際的意識和能力，能就一些常見的話題進行較準確流暢的漢英翻譯。

6.英美文學

(1)文學發(fā)展史：了解英美文學史形成與發(fā)展的概況。

(2)作家與流派：掌握英美文學各個發(fā)展時期主要作家以及主要文學流派的創(chuàng)作特色、創(chuàng)作主張及代表作。

(三)小學英語課程與教學論內(nèi)容

1.小學英語課程知識

(1)理解和把握《義務(wù)教育英語課程標準(2011年版)》的性質(zhì)和理念。

(2)理解和把握《義務(wù)教育英語課程標準(2011年版)》(二級)中的課程目標和分級標準。

(3)理解和把握《義務(wù)教育英語課程標準(2011年版)》中的有關(guān)教學建議、評價建議及課程資源開發(fā)與利用建議。

2.小學英語教學論知識

(1)了解英語語言的結(jié)構(gòu)觀、語言功能觀和交際觀。

(2)理解交際法、聽說法、視聽法、全身反應(yīng)法、情景教學法、語法翻譯法、認知法、任務(wù)型教學法等常規(guī)教學方法的特點及其功能。

(3)了解不同評價方式的特點和功能，理解終結(jié)性評價和形成性評價的內(nèi)涵。

3.小學英語教學基本能力

(1)具有對小學英語教材理解、分析和重構(gòu)的能力。

(2) 能確定英語課堂教學的重點與難點，有效運用突破重點與難點的方法。

(3)具備基本的小學英語課堂教學設(shè)計能力，能根據(jù)所提供的教學文本、教學任務(wù)進行書面設(shè)計，能對有關(guān)教學案例進行評析。

(4)具備把多媒體信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學的能力。

(5)具備基本的小學英語測試的設(shè)計與評價能力。

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時間：120分鐘。

3.試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、翻譯題、寫作題、教學案例分析題等。

2.內(nèi)容比例：英語學科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60﹪，小學英語學科課程與教學論內(nèi)容約占40﹪。教學案例取自小學英語高年級教學內(nèi)容。

3.試題難易比例：容易題約占30﹪，中等難度題約占50﹪，較難題約占20﹪。

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責任編輯：郭爽