2021年安徽省教師招聘考試教育綜合近三年簡答題及辨析題試題分析

http://anhui.hteacher.net 2021-02-18 13:56 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2021年安徽省教師招聘考試教育綜合近三年簡答題及辨析題試題分析

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近年來教師招聘考試競爭日益激烈,考生只有對安徽省教師招聘考試的考情全面了解,明確考試趨勢,把握筆試技巧,才能在考試中脫穎而出。2021年的安徽省教師招聘考試筆試如期在3月28日進行,時間非常緊迫,特對近三年的簡答題以及辨析題試題進行分析,以幫助考生把握考試重點。

一、簡答題

表一:2018-2020安徽省教師招聘考試(小學卷)簡答題分布

年份 考查點 分值
2020 德育途徑 組織和培養(yǎng)班集體 教學原則 意志品質(zhì)培養(yǎng) 影響問題解決的因素 25
2019 全面發(fā)展教育各組成部分之間的關系 平行性原則 班級活動 學習策略的種類 20
2018 啟蒙教育 啟發(fā)性原則 課外活動 情緒情感的調(diào)節(jié) 20

通過表一,我們不難發(fā)現(xiàn),近三年安徽省教師招聘考試小學卷簡答題分值集中在20分至25分??疾榈闹攸c仍然是教育學,其中教學原則和德育原則依舊是考生需要著重需要背誦的知識點,例如:2018年考查了教學原則中的啟發(fā)性原則,2019年考查的是德育原則中的平行性原則,2020年考查了教學原則的種類。除此之外,通過近兩年的試題發(fā)現(xiàn),在簡答題的考查中,都出現(xiàn)了羅列類的考點,例如2019年的學習策略的分類以及2020年的教學原則的種類,這種考查類型比較簡單,但是對于考生的要求是需要對于某一分類的知識點有一個框架的認識。

心理學部分,2018年和2019年都只考查了一題,2020年考查了兩道心理學,并且普通心理學和教育心理學都有涉及,題量也相同。根據(jù)近三年的考情發(fā)現(xiàn),關于心理學的培養(yǎng)類和影響因素類知識點,考生需要著重背誦。

除此之外,安徽省教師招聘考試為了突出學段的特點,在簡答題部分,專門考查了具有小學特色的題目,例如:2018年的小學啟蒙教育以及2019年的小學班級活動,這類題目對于考生的難度較大。

表二:2018-2020安徽省教師招聘考試(中學卷)簡答題分布

年份 考查點 分值
2020 班主任角色 德育規(guī)律 新課改學生觀 影響性格的因素 耶克斯多的森定律 25
2019 教學與智育的關系 課程理論 知覺的特征 影響動作技能形成的因素 20
2018 教育的文化功能 教學評價 微課的特點 促進學習遷移的教學 20

通過表二發(fā)現(xiàn),與小學卷一樣,簡答題的分值集中在20分至25分。其中教育學部分仍然是中學卷考查的重點,而教學這章內(nèi)容連續(xù)考查了兩年,例如2018年考查了教學評價,以及2019年考查了教學與智育的關系。關于教育學其他部分,中學卷簡答題集中在課程、德育、班主任工作等三章內(nèi)容,后期考生在復習時,還需加強對于這幾章內(nèi)容的理解及背誦。心理學方面,中學卷偏向于教育心理學,心理學的培養(yǎng)類以及影響因素類依舊是簡答題的考查重點。

綜上所述,近三年安徽省教師招聘考試的簡答題在教育學部分考查的重點為教學、德育、班主任工作等內(nèi)容,心理學部分重點考查內(nèi)容為培養(yǎng)類和影響因素類知識點。

二、辨析題

表三:2019年安徽省教師招聘考試辨析題分布

年份 學段 知識點 分值
2019 小學 學校工作的中心環(huán)節(jié) 活動課程 遺忘 15
中學 學校教育對人身心發(fā)展的影響 課程的概念 學習遷移 15

近三年,安徽省教師招聘考試只有在2019年考查了辨析題,2018年和2020年考查的為判斷題。由于近三年只有一年考了辨析題的題型,為了獲得更好的參考價值,綜合安徽省自統(tǒng)考以來,辨析題考查的分值和方向來看,中小學卷辨析題都為3道題,共15分,其中兩道教育學和一道心理學。小學卷集中在教學這部分內(nèi)容,例如2019年的學校工作的中心環(huán)節(jié),2017年的教學過程,2016年的教學方法及2015年的教學影響。在中學卷部分,課程和教學都是考查的重點對象,例如2019年的活動課程,2017年的教學規(guī)律,2016年的課程標準和教學組織形式。綜合近幾年安徽省教師招聘考試的辨析題考查來看,教學和課程仍然為考試的重點。并且辨析題的考查大多為偷換概念,這需要考生在之后復習的過程中,對于名詞的概念以及優(yōu)缺點作為重點理解和掌握。

綜合近三年的安徽省教師招聘考試的試題來看,簡答題和辨析題考查的重點為教育學部分的教學、德育、班主任工作,心理學考查的重點為心理的培養(yǎng)類、影響因素類及相關概念的理解。

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責任編輯:郭爽

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