教師招聘每日一練2021年（1月31日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-01-29 07:50 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.對(duì)中國(guó)兒童與國(guó)外兒童智力發(fā)展差異的研究，最理想的智力測(cè)驗(yàn)工具是( )。

A.韋氏智力兒童測(cè)試 B.比內(nèi)智力測(cè)試

C.瑞文智力測(cè)試 D.中國(guó)比內(nèi)智力測(cè)試

2.將課程分為基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究性課程，這是( )。

A.將課程制定者或管理者角度劃分的 B.從課程功能角度劃分的

C.從課程的組織核心角度劃分的 D.從課程的任務(wù)角度劃分的

3.“教育即生長(zhǎng)”的課程目標(biāo)屬于( )。

A.普遍性目標(biāo)取向 B.行為目標(biāo)取向 C.表現(xiàn)性目標(biāo)取向 D.生成性目標(biāo)取向

4.教學(xué)過(guò)程的基本要素不包括( )。

A.師生互動(dòng) B.教師 C.學(xué)生 D.教學(xué)內(nèi)容與手段

5.雙邊性規(guī)律指的是( )。

A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合 B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一

C.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一 D.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一

• 答案及解析：
• 1.C【解析】本題考查的是智力測(cè)驗(yàn)類型。瑞文智力測(cè)驗(yàn)主要以圖形推理的形式考查人的抽象推理能力，屬于非文字測(cè)驗(yàn)又稱文化公平測(cè)驗(yàn)，不受種族、文化、語(yǔ)言、文化程度等因素的影響，故比較適合進(jìn)行跨文化比較研究。故本題選C。
• 2.D【解析】本題考查的是課程類型。根據(jù)課程任務(wù)的不同，可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程。A選項(xiàng)根據(jù)課程制定者或管理者角度劃分為國(guó)家、地方、學(xué)校課程。B選項(xiàng)從課程功能角度，可把課程分為工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程、實(shí)踐性課程。C選項(xiàng)按照組織方式不同分科課程、綜合課程。故本題選D。
• 3.D【解析】本題考查的是課程目標(biāo)取向。生成性的課程目標(biāo)指的是在課程和教學(xué)活動(dòng)中產(chǎn)生的目標(biāo)，它更加注重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和能力，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的完整人格和自主能力，關(guān)注的是學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程。這一類課程目標(biāo)取向，趨于在動(dòng)態(tài)中不斷完善。其萌芽于杜威“教育即生長(zhǎng)”的命題。故本題選D。
• 4.A【解析】本題考查的是教學(xué)過(guò)程的要素。教學(xué)過(guò)程的基本要素包括教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段。故本題選A。
• 5.B【解析】本題考查的是教學(xué)過(guò)程規(guī)律。雙邊性規(guī)律即互動(dòng)性規(guī)律，指的是教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一。故本題選B。

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責(zé)任編輯：郭爽